高中化學(xué)---化學(xué)流程圖專題分析(優(yōu)秀)

1、1化學(xué)流程圖專題分析化學(xué)流程圖專題分析隨著新課改的進(jìn)行，在高考化學(xué)試題中化工題逐漸成為一類熱門的主流題型“它將高中化學(xué)與某些化工生產(chǎn)很好地融合在一起，題目情景新穎，綜合性強(qiáng)，思維量大，具有挑戰(zhàn)性。一些專家預(yù)測(cè)，在新課改背景下，無(wú)機(jī)化工題可能會(huì)逐漸取代以往高考化學(xué)試題中的無(wú)機(jī)框圖型推斷題，2007年廣東、山東、上海高考化學(xué)試題中均考查了化工題，江蘇省十三大市化學(xué)試題中幾乎都設(shè)置了化工題?；ゎ}是以某個(gè)具體的工業(yè)生產(chǎn)為背景，以化學(xué)基本理論為

2、主線，結(jié)合化學(xué)實(shí)踐!環(huán)境保護(hù)!化學(xué)計(jì)算等考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)知識(shí)探究解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)綜合能力要求很高“化工題的特點(diǎn)表現(xiàn)為:題目多以流程圖的形式出現(xiàn)題目所涉及的情景新穎在題目中還時(shí)常出現(xiàn)一些化工術(shù)語(yǔ)(酸浸!水洗!水熱處理表面處理等)；題目實(shí)際考查的是應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)原理、化學(xué)平衡原理、離子平衡理論!晶體結(jié)構(gòu)知識(shí)!物質(zhì)制備和分離(提純)知識(shí)、綠色化學(xué)觀點(diǎn)、安全生產(chǎn)思想及從經(jīng)濟(jì)的視角分析、評(píng)價(jià)、探究實(shí)際生產(chǎn)中各種問(wèn)題的能力為了能夠從容應(yīng)答

3、這類試題，考得理想的分?jǐn)?shù)，下面我通過(guò)一個(gè)例題來(lái)分析解答化工題的一般思路和主要策略，希望大家多提寶貴意見(jiàn)?！纠?】重鉻酸鈉(Na2Cr2O72H2O)俗稱紅礬鈉，在工業(yè)方面有廣泛用途。我國(guó)目前主要是以鉻鐵礦（主要成份為FeOCr2O3，還含有Al2O3、MgO、SiO2等雜質(zhì)）為主要原料進(jìn)行生產(chǎn)，其主要工藝流程如下：3的應(yīng)用。攪拌的目的是增大反應(yīng)物的接觸機(jī)會(huì)，從而加快反應(yīng)速率。由于這兩個(gè)副反應(yīng)是在高溫下才自發(fā)進(jìn)行，所以必然是一個(gè)△S0的反

4、應(yīng)。③溶液中存在的主要陰離子有CrO42－、AlO2—、SiO32—，pH調(diào)至4.7，是為了除去其中的AlO2—、SiO32—。硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高，先增大后減小，這一點(diǎn)較特殊，設(shè)問(wèn)較困難。若給出其溶解度曲線，則可以幫助理解最后兩步工藝?！敬鸢浮竣攀狗磻?yīng)物接觸更充分，加快反應(yīng)速率△S＞0⑵除去溶液中的AlO2—、SiO32—⑶2CrO42－＋2HCr2O72－＋H2O⑷紅礬鈉的溶解度隨溫度的降低而減小【小結(jié)】學(xué)生審題不清（采用冷卻

5、結(jié)晶的方法析出紅礬鈉，要回答的是依據(jù)而不是原因、試題要求寫出CrO42－轉(zhuǎn)化為Cr2O72－的平衡轉(zhuǎn)化離子方程式，但很多學(xué)生不用可逆符號(hào)而用等號(hào)），概念混淆（不斷攪拌、增大反應(yīng)物的接觸面積能提高反應(yīng)速率，能不能使平衡移動(dòng)、不能增大反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率），思考問(wèn)題的指向不正確（討論反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行應(yīng)從什么角度思考？部分學(xué)生還不知道），分析問(wèn)題能力差，化學(xué)原理不清，不能正確分析流程圖中所包含的化學(xué)反應(yīng)?！纠?】明礬石是制取鉀肥和氫氧化鋁的重要原料