如何做一名好老師

1、好老師的報告調查問題的提出教師是圣神的職業(yè)，老師對學生的影響是終生的，好的老師讓人受益匪淺，因此什么是好老師的標準？調查研究的目的讓人了解什么樣的老師是好老師。調查的方法詢問同學家長老師上網(wǎng)等。調查好老師必要的幾點愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進

2、取。尊重學生每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。努力進取作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不

3、斷開辟新教法。以身作則教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要

4、求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內涵。1愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任如何評價一個好老師教學能力是衡量好老師的重要標準。同樣一門課，有的老師講得生動有趣，學生聽得津津有味，有的老師卻只會照本宣科，索然無味。能通過多種手段和方式，激發(fā)學生的課堂興趣，提高學習積極性，并授之以漁，教給適當?shù)膶W習方法，是老師應該追求的教學目標。

5、現(xiàn)在許多學校招聘老師，片面追求學歷高低，而不注重老師教學能力，我覺得是不正確的。當然這并不是衡量老師的唯一標準，好老師還應該有獨特的人格魅力。這種魅力首先體現(xiàn)在師德上，即老師應該在教育觀念和人生觀、世界觀上積極向上，給予學生正確的引導，所謂“善之本在教，教之本在師”。其次，老師個人的幽默、博學、個性、與時俱進，也是我們現(xiàn)在學生很看重和喜歡的。許多年輕老師沒有老教師經(jīng)驗豐富，但是能熟練運用多媒體，語言風趣幽默，經(jīng)常和同學交流，因此得到大家