淺談如何做新時(shí)代的好老師

1、淺談如何做新時(shí)代的好老師東門學(xué)校周莉教師一個(gè)多么神圣的職業(yè)，歲月悠悠，橫亙千古，伴隨著一幅引人景仰的圖像走進(jìn)這嶄新的時(shí)代。在這個(gè)嶄新時(shí)代，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好老師呢？魯迅曾說過，中國從來不少埋頭苦干、拼命硬干、舍身求法的人，這些人時(shí)中國的脊梁。我愿意實(shí)踐這句話，成為中國的脊梁。為國家培養(yǎng)更多有用的人才。教師是人類靈魂的工程師，他必須成為思想的先行者，有思想的教師會以生氣喚醒生氣，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以生命點(diǎn)燃生命，這樣的教師是受

2、學(xué)生歡迎的，因?yàn)樗麄冎g沒有不可逾越的鴻溝，有思想的教師會教出有思想的學(xué)生，有思想的教師才能真正使學(xué)生體驗(yàn)到生命的快樂。我覺得新時(shí)代的好老師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一、做一個(gè)積極進(jìn)取勤奮學(xué)習(xí)的教師。要讓自己的學(xué)生出色，教師必須出色；想讓學(xué)生多讀書，教師首先應(yīng)當(dāng)多讀書，自覺地讀書。我們很平凡，但我們的學(xué)生需要最出色的教師。作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師是青少年學(xué)生個(gè)性的塑造者，也是他們思想行為的示范者，學(xué)

3、生容易受到教師言行的潛移默化的影響，這種力量不能低估。夸美紐斯說：“教師的職務(wù)是用自己的榜會需要的不僅僅是有知識的人，更需要德才兼?zhèn)?、富有?zé)任感和人格魅力的人才。五、做一個(gè)能打造高效課堂的老師高效，一個(gè)刺激性的詞語，很容易讓人感受到動力，激情澎湃。課堂教學(xué)的高效，強(qiáng)調(diào)效率最大化，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的受眾面和在單位課堂內(nèi)學(xué)生的受益度。同時(shí)強(qiáng)調(diào)效益的最優(yōu)化，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性，使三維目標(biāo)得到有效的實(shí)現(xiàn)。那么如何打造高效課堂呢？我認(rèn)為打造高效

4、課堂的實(shí)質(zhì)就是充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。一堂課下來不是看老師講了多少，而是看學(xué)生思維了多少，互動了多少，接受了多少，懂得了多少，獲得了多少。首先，教師要處理好角色、觀念的轉(zhuǎn)變。教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。教師的角色應(yīng)由知識的灌輸者、守護(hù)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、參與者。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，教師要以學(xué)生為本，依學(xué)定教，學(xué)生可以用自己的心靈去領(lǐng)悟，用自己的觀點(diǎn)去判斷，用自己的語言去表達(dá)，讓學(xué)生自主發(fā)展的舞臺。要做到這一方面