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文檔簡介
1、1Module1（單元備課）Theme:Directions.Function:Askingtheway.Describingthedirections.TargetLanguage:Imperatives.Gostraighton.Turnright.Turnleft.Vocabulary:GoStraightonliveroadexcusemeturnleftturnrightnexttosupermarketstationtrai
2、nuphilldownnearhouse.Chant:LeftfootRightfoot.TeachingContents:Unit1.1.Where’sNo.2WestLakeRoadplease2.Turnleft.Gostraighton.Turnleft.It’snexttoasupermarket.Unit2.1.Where’sTrain12.It’supdownthehill.3.It’snearthehouses.4.It
3、’satthestation.Teachingtime:Fiveperiods.課題ModuleDirectionsUnit1Gostraighton.課型新授課教學目標情感目標：培養(yǎng)學生樂于助人的品質(zhì)。知識目標：學習句型Where’sWestLakeRoadpleaseGostraighton.Turnleft.Turnright.Whereareyougoing能力目標：培養(yǎng)學生問路、指路的能力。教學重點難點教學重點1.學習句型：W
4、here’s…pleaseGostraighton.Turnleft.Turnright.Whereareyougoing2.掌握單詞及詞組：housegostraightonturnleftturnrightexcusemenexttosupermarket教學方法情景教學法、直觀教學法師生活動過程設(shè)計意圖I.WarmingWarmingupupTPR活動。教師邊說邊做：”Righthup.Righthdown.”學生跟著教師邊做邊說
5、。IIII.Revision:Revision:教師出示一些表示地點的圖片如parkzooshopschool等，請學生搶答出單詞。通過復習地點單詞為練習本課的句型Where’s…please做好鋪墊。3定也會有很大提高。課題Module1Unit2Itsatthestation.課型新授課教學目標1.Graspthenewwsaboutposition:updownnearat2.Cangrasphowtoaskthewayexpre
6、ssthedirections.3.Askthestudentstohelpstrangers.教學重點難點理解方位介詞up，down，near，at并明白它們表示的方位位置。教學方法情景教學法、直觀教學法師生活動過程設(shè)計意圖Step1.warmupcomingto1.Playagame:listenguess.播放火車的聲音，讓生猜：What’sthis引新單詞train.(使用單詞卡，教讀、領(lǐng)讀)2.師引導說：TodayAmywil
7、lgotoherhometownbytrainshe’ssingingasongfreelylet’slisten，《Herecomesthetrain》3.讓生拍手跟唱，活躍課堂氣氛。Nowthisclasslet’sfollowLinglinggetonthetraintogether.Step2.Presentationdrills1.師畫小山、房屋和車站的圖形，讓生猜引新詞hill，2.拿出黑板擦假扮火車，從火車上山開始引Whe
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