初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題

1、初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題一、填空1、義務(wù)教育階段的英語課程具有工具性工具性和人文性人文性雙重性質(zhì)。2、在九級目標(biāo)體系中，小學(xué)六年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到二級，9年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到五級。3、英語課程的總體設(shè)計思路是：以__科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)發(fā)展觀__和__先進(jìn)的課程理念先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo)，立足國情，綜合考慮我國英語教育的發(fā)展現(xiàn)狀，從義務(wù)教育階段起，建立一個以_學(xué)生發(fā)展學(xué)生發(fā)展__為本、系統(tǒng)而持續(xù)漸進(jìn)的英語課程體系。4、語言技能是

2、語言運(yùn)用能力的重要組成部分，主要包括_聽、_說_、_讀、__寫__等方面的技能以及這些技能的綜合運(yùn)用。其中__聽__和__讀__是理解的技能，__說___和_寫__是表達(dá)的技能。5、英語語言基礎(chǔ)知識包括_語音語音_、_詞匯詞匯_、__語法語法_以及用于表達(dá)常見功能功能_和_話題話題_。6、義務(wù)教育階段英語新課程的目的是發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力綜合語言運(yùn)用能力。7、學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略認(rèn)知策略、調(diào)控策略調(diào)控策略、交際策略交際策略、資源策

3、略資源策略。8、文化意識包括文化知識文化知識文化理解文化理解，跨文化交際意識和能力。9、教師的專業(yè)化教師的專業(yè)化是有效實(shí)施課程的關(guān)鍵。10、英語教材英語教材是英語課程資源的核心部分。11、《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的情感態(tài)度是指興趣興趣、動機(jī)、自信自信、意志意志、合作合作。12、7—9年級和普通高中的英語課程建議每周不少于__四__課時。13.《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》將課程目標(biāo)設(shè)定為九個級別并以學(xué)生“_能夠做某事能夠做某事_”具（B）5、

4、教師要積極利用各種教學(xué)資源，_____教材設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過程。A、合理地教B、創(chuàng)造性地使用C、按照要求使用D、按部就班地用（A）6、課程目標(biāo)二級要求能在圖片的幫助下聽懂、_____并講述簡單的故事。A、讀懂B、寫出C、背誦D、描寫（B）7、課程目標(biāo)二級要求能根據(jù)圖片或提示_____的句子。A、說出簡單的句子B、寫出簡單的句子C、寫出簡單的故事D、進(jìn)行個人信息交流（C）8、課程目標(biāo)二級要求應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生_____A、持續(xù)的說唱能力B

5、、間斷的表演能力C、持續(xù)的興趣和愛好D、書寫字母的能力（A）9、教材編寫應(yīng)注意思想性原則，科學(xué)性原則，_____，靈活性原則。A、趣味性原則B、合理性原則C、積極性原則D、有效性原則（C）10、課程資源還包括人的資源，比如學(xué)生資源，教師資源，_____A、社會資源，B同學(xué)資源C家長資源D學(xué)校資源（B）11.《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》正文包括_______部分內(nèi)容。A.三B.四C.五（C）12.在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表中共搜集約_______個單詞

6、。A.1500B.2800C.3300（A）13.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在初中段要求學(xué)生真正掌握_______種時態(tài)。A.六B.八C.五（B）14._______不要求初中階段學(xué)生掌握。A.定語從句B.主語從句C.狀語從句（A）15._______的任務(wù)是對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價。A.形成性評價B.終結(jié)性評價C.更新知識結(jié)構(gòu)（D）16、學(xué)生學(xué)習(xí)外語需要大量的A.測試B.翻譯C.天