2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《琵琶行》文言知識整理《琵琶行》文言知識整理【通假字】【通假字】曲終收撥當心畫畫,同“劃”?!竟沤癞惲x】【古今異義】1、因為長句,歌以贈之古義:因,于是;為,寫。2、明年秋古義:第二年。3、鐵騎突出刀槍鳴古義:突然沖出。4、整頓衣裳起斂容古義:整理。5、凄凄不似向前聲古義:以前,剛才,副詞。6、暮去朝來顏色故古義:臉色,容貌。7、老大嫁作商人婦古義:年紀大了。8、秋月春風等閑度輕易,隨便9、夢啼妝淚紅闌干縱橫的樣子【詞類活用】【詞類活用

2、】聞舟中夜彈琵琶者今夜聞君琵琶語…名作狀語,在夜里其間旦暮聞何物名作狀,從早到晚遂命酒,使快彈數曲名作動,擺酒席命曰《琵琶行》名作動,命名,取名商人重利輕別離…...形容詞的意動用法。以……為重,看重。以……為輕,輕視。【文言句式】【文言句式】1、省略句:(予吾我)歌以贈之使(之)快彈數曲送客(于)湓浦口感(于)斯人言2、介后句:嘗學琵琶于穆、曹二善才轉徙于江湖間【一詞多義】【一詞多義】1言:感斯人言言語,話,名詞凡六百一十六言字,名詞

3、自言本是京城女說,動詞2命:遂命酒命令,吩咐,動詞命曰《琵琶行》.名作動,命名3為:因為長句寫,創(chuàng)作,動詞初為霓裳后綠腰彈奏,動詞為君翻作琵琶行替給,介詞4暫:凝絕不通聲暫歇短暫,副詞如聽仙樂耳暫明頓時,忽然,副詞5泣:滿座重聞皆掩泣哭泣,動詞座中泣下誰最多眼淚,名詞融合在一起了。正因為這兩句詩揭示出了一種帶有普遍意義的典型情緒,所以能夠在歷史的長河中激起廣泛的同情?!纠斫庑阅瑢憽俊纠斫庑阅瑢憽?、《琵琶行》描寫琵琶女不愿出場但又盛情難

4、卻的矛盾心情的句子:千呼萬喚始出來,千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面。詩中將琵琶女的命運與詩人的身世聯(lián)系起來的句子(也是詩眼、主旨句)是同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。詩中有四處描寫月亮作襯托的詩句,它們是:醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月;東船西舫悄無言,唯見江心秋月白東船西舫悄無言,唯見江心秋月白;去來江口去來江口守空船,繞船月明江水寒守空船,繞船月明江水寒;春

5、江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾。2、《琵琶行》善于運用各種生動的比喻描繪音樂形象,不僅以聲寫聲,而且還兼有以形寫聲的特點,即用聽覺形象、視覺形象聯(lián)合起來通比音樂,使得琵琶女的彈奏非常具體形象。如寫大小弦合奏時就是這樣描述的:嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。再如,詩人還用旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”的兩種音樂意境:間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。下難。

6、還如,詩人用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界:別有幽愁暗別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。恨生,此時無聲勝有聲。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音樂描寫是:銀瓶乍破水漿迸,銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴鐵騎突出刀槍鳴。運用側面描寫表現琵琶女彈奏技藝高超、音樂具有讓人回味無窮的藝術境界的詩句是:東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。3、《琵琶行》一詩寫琵琶女出場時,表現琵琶女欲說還休的心態(tài)的句子是“尋聲

7、暗問彈尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲者誰,琵琶聲停欲語遲?!边@與下面琵琶女出場后“猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面”的情態(tài)一起,把琵琶女復雜的內心情感十分傳神地表現出來了。4、《琵琶行》總寫琵琶女的演奏時,先用“轉軸撥弦三兩聲轉軸撥弦三兩聲”校弦試音,但詩人卻用“未成曲調先有情未成曲調先有情”來贊嘆,一個“情”字寫出了琵琶女的內心世界是波濤洶涌的,也暗示下文的音樂描寫將會是琵琶女內心積聚情感的爆發(fā)。寫琵琶女演奏琵琶曲目的過程,其中既用“低眉

8、信手續(xù)續(xù)彈”、“輕攏慢捻抹復挑低眉信手續(xù)續(xù)彈”、“輕攏慢捻抹復挑”描寫彈奏的神態(tài),也用“似訴平生不得似訴平生不得意”、“”、“說盡心中無限事說盡心中無限事”概括琵琶女借樂曲所抒發(fā)的內心情感。但這都是概述性的描寫。5、《琵琶行》一詩具體描寫琵琶女的演奏時,運用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲,表現了其樂曲的不同特點:其中表現了樂聲粗重特點的句子是大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨,表現了樂聲輕細的特點的句子是小弦切切如私語小弦切切如私語,表現了樂聲流

9、暢的特點的句子是間關鶯語花底滑間關鶯語花底滑,表現了樂聲冷澀的特點句子是幽咽泉流冰下難幽咽泉流冰下難,表現樂曲激越雄壯的特點的句子是銀瓶乍破銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。6、音樂由“冷澀”到“凝絕”,是一個“聲漸歇”的過程,詩人用“別有幽愁暗恨別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲生此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術境界,令人拍案叫絕。7、在《琵琶行》一詩中,當琵琶女自訴身世,講到“夜深忽夢少年事,夢啼

10、妝淚紅闌夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干”的時候,就更激起了“我”的情感共鳴,于是發(fā)出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾同是天涯淪落人,相逢何必曾相識相識”的感慨,因此才有了同病相憐、同聲相應的詩文,才忍不住說出了自己的遭遇。文中直接點出“我”的悲慘遭遇的句子是“我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城”。文中還運用環(huán)境描寫來間接表明“我”內心異??鄲灥木渥佑小皾£柕仄o音樂,終歲不聞絲竹潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。住

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