《與朱元思書》練習(xí)題與答案精選

1、《與朱元思書》一《與朱元思書》一一.回答下列問題。1.下面的句子流露出作者怎樣的思想感情鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。2.簡(jiǎn)單賞析以下句子的寫法：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。3.本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果？4.看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？二文章理解。5.文章在總寫中，用“”表現(xiàn)了作者悠然自得的情態(tài)。在分寫“異水”時(shí)，用“”一句夸張地表現(xiàn)了江水極

2、深、極清的特點(diǎn)。在分寫“奇山”時(shí)，通過、、、，反襯了山的幽靜的特點(diǎn)。之后，通過“鳶飛戾天者……窺谷忘反”的抒情短論，表現(xiàn)了作者的思想。最后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點(diǎn)，與前文“，”一句相照應(yīng)。6.句子水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。的意思是水很清澈。《三峽》中與之異曲同工的語句是“，”。7.作者對(duì)富陽至桐廬沿途景色的總體印象是“”（請(qǐng)用文中的一個(gè)四字短語作答），并且重點(diǎn)從和兩方面進(jìn)行了描繪。8.文章由景

3、生情，因情明志，作者不由發(fā)出感嘆的句子是。（用課文原句填空）9.“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人10.本文是一篇山水小品，請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，從積累的古詩文中，各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。三掌握下列句子的翻譯。11.風(fēng)煙俱凈，天山共色。12.從流飄蕩，任意東西。13.自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。14.游魚細(xì)石，直視無礙。15.夾岸高山，皆生寒樹。16.爭(zhēng)高直指，干百成峰。17.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。1

4、8.橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。一一.回答下列問題。1.流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。（熱愛大自然及其沉潤(rùn)于山水的生活情趣）2.該句用了正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。3.加深感受，使人如同身臨其境4.第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。（忘情山水、淡泊名利）5文章理解?！皬牧黠h蕩，任意東西”“水皆縹碧，

5、千丈見底”泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，忘情山水，淡泊名利，避世歸隱“夾岸高山，皆生寒樹”。6.素湍綠潭，回清倒影。7.天下獨(dú)絕山奇水異8.鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（用課文原句填空）9.“鳶飛戾天者’’與“經(jīng)綸世務(wù)者”指追逐名利的人和熱衷于官場(chǎng)的人。10.寫“山”的：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！薄吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！薄安删諙|籬下，悠然見南山。”寫“水”的：“白日依山盡，黃河入海流?！薄疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫

6、送我情?！比?掌握下列句子的翻譯。11.風(fēng)塵和霧氣全部消散一片明凈，晴空和青山共同呈現(xiàn)同樣青色。12.（乘船）隨著江流飄蕩，任憑它飄向哪個(gè)方向。13.從富陽到桐廬一百來里（的水路上），盡是奇山異水，在全國是獨(dú)一無二的。14.(水中)游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，一直看下去，毫無障礙。15.緊貼兩岸的山上，長(zhǎng)滿了常青（陰森森）的樹木。16.(群山)競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上，形成無數(shù)個(gè)山峰。17.蟬不停地叫著，猿不停地啼著18.橫斜的樹枝在上面遮蔽著

7、，即便在白天，也還像黃昏時(shí)那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。二5、以動(dòng)寫靜，使靜止的景物富有動(dòng)感，能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的陡峭與壯美，給人以身臨其境的感覺，給讀者留下深刻的印象。6、從下到上，從近到遠(yuǎn)7、表現(xiàn)了作者熱愛大自然及其沉潤(rùn)于山水的生活情趣8、視覺：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔.聽覺：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。表達(dá)效果：句式整齊，音韻和諧；對(duì)比立意，相映成趣。9、夏