2015-2016小學英語組組教研記錄

1、活動次第第2周活動地點辦公室3活動主題對作業(yè)和教案的要求主講人XX老師參加對象小學英語組教師活動內容及進程教案：現(xiàn)有負責人進行各個單元的單元備課，在同年級進行集體備課，其中分“主備人、負備人”不論主、負都要有二次備課其中教案需要注意的是：1、上課時間2、課時分配3、二次備課4、教后反思。教案內容和上課一致。36年級每周3個教案。作業(yè)：36年級每周3次作業(yè)，作業(yè)必須有評語、評價、批號。評價要運用一些鼓勵性的語言，在作業(yè)中打的對號不能一頁一

2、個，要認真批閱。其他老師發(fā)言?；顒涌偨Y本次教研動順利開展，老師們積極參與，發(fā)言踴躍。從而提升了我組教師的專業(yè)素養(yǎng)，收獲頗多，效果不錯。法。法。⑷五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。⑷五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。⑸兩法：教師的教法和學生的學法。⑸兩法：教師的教法和學生的學法。⑹兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。⑹兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。5、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題

3、發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在，形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優(yōu)秀的教學設計。和反思，最終形成對某一教學內容的最優(yōu)秀的教學設計?；顒涌偨Y在本