以和美打造教育品牌--用文化引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展

1、1以和美打造教育品牌用文化引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展高密市夏莊中學(xué)夏莊中學(xué)位于素有“金夏莊”美譽(yù)的夏莊鎮(zhèn)駐地。學(xué)校占地80余畝，現(xiàn)有28個教學(xué)班，1300余名學(xué)生，150余名教師。整體設(shè)計科學(xué)大氣，樓群聳立美觀，教室窗明幾凈，餐廳干凈整潔，宿舍整齊劃一，場地開闊大方，設(shè)施完備齊全，校園綠意怏然。全部設(shè)施按照省標(biāo)準(zhǔn)化要求配置，是一所山東省規(guī)范化學(xué)校。教化之本，源于學(xué)校；文明之基，倚賴教育。文化催生教育，學(xué)校涵育文化。學(xué)校文化是一種彌漫于空氣的人文氣息，

2、也是一種共存于個體的精神所在，可以說是一份修養(yǎng)，也是一種氣質(zhì)。它是我們學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的魂，行于筆端，見于談吐，存于環(huán)境，現(xiàn)于活動。因此夏莊中學(xué)在教育局“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”的理念引領(lǐng)下，以“和美”文化為核心，確立了“和衷興教，美德育英”的辦學(xué)策略，努力以“和美”打造學(xué)校教育品牌，用“文化”引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一、一、探索和美教育內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)校文化體系探索和美教育內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)校文化體系為了尋找學(xué)校的立校之本，培育學(xué)校的品牌之魂，夏

3、莊中學(xué)立足校本實際，先后組織干部教師到青島膠州、日照新營和湖南株洲等地的學(xué)校進(jìn)行了考察和學(xué)習(xí)，舉辦了“學(xué)校教育論壇”，組織教師、學(xué)生和家長代表進(jìn)行了討論和意見的征集，邀請了省市教科研有關(guān)專家對“和美教育”研究進(jìn)行了深度的論證，最終確定了開展“和美教育”課題研究的思路。經(jīng)過不斷的摸索與實踐，夏莊中學(xué)明確了和美教育的核心理念，確立了“和衷興教，美德育英”的辦學(xué)策略，將涉及內(nèi)涵發(fā)展十個方面的內(nèi)容作為和美文化教育的十大切入點，努力構(gòu)建四大版塊的

4、學(xué)校文化體系。和美文化教育十大切入點：理念文化凝聚一個“和”字；景觀文化彰顯一個“美”字；管理文化構(gòu)建一個“正”字；安全管理落實一個“細(xì)”字；干部管理定位一個“嚴(yán)”字；教師管理突出一個“德”字；3待，腳踏實地；創(chuàng)新，意為工作和學(xué)習(xí)都要勇于開拓和創(chuàng)造，吐故納新、推陳出新、破舊立新。學(xué)校的學(xué)風(fēng)是“樂學(xué)善思，知行合一學(xué)善思，知行合一”。樂學(xué)就是樂于學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)中尋找快樂；善思是敢于質(zhì)疑，主動探究，善于思考；知行合一源自于明代王守仁的《傳習(xí)

5、錄》：“知之真切篤實處，即是行。行之明覺精察處，即是知。知行工夫，本不可離?！嬷此詾樾校恍胁蛔阒^之知”。陶行知先生特別強(qiáng)調(diào)“行是知之始，知是行之成”。學(xué)校的?；赵O(shè)計：外形：外形：外部形狀為正圓形，兩個大小不等的同心圓，將整個圖案界劃為中心和外緣兩部分，中間是鏤空的“高密市夏莊初級中學(xué)”的英語譯音。整個外部造型具有不斷向外輻射發(fā)展的視覺沖擊感，寓意我校立足本地，打造一流名校的辦學(xué)思想。色彩：色彩：整個?；盏纳蕵?gòu)成為綠色，綠色代

6、表學(xué)校充滿生機(jī)，充滿活力。綠色有舒適、和平、新鮮、青春、希望、安寧、溫和之感覺，象征夏莊中學(xué)全體師生在一個和諧的氛圍攜手共勉，共同創(chuàng)造美好的明天，同時，初中階段作為人生的黃金階段，綠色是青春的色彩，讓青春氣息在夏莊中學(xué)飛揚(yáng)。構(gòu)成元素：構(gòu)成元素：內(nèi)部的整個圖案造型是和平鴿腳踩橄欖枝的圖案，鴿子圖案是“夏”字首字母的變形，橄欖枝是“莊”字首字母的變形。組合在一起構(gòu)成了一幅腳踩橄欖枝展翅欲飛的鴿子形象，“鴿子”寓意“和平、和諧”，圖案下面的英

7、文字母是“夏莊中學(xué)”拼音的首字母。圖案寓意是夏莊中學(xué)像一只展翅高飛的鴿子，正帶著美好的希望與憧憬飛向燦爛。三、三、彰顯“和和美美和和美美”的校園文化的校園文化校園文化是對學(xué)生最好的熏陶和教育，夏莊中學(xué)的校園文化分為樓群文化、道路文化、浮雕文化、奇石文化、櫥窗文化、草坪文化、走廊文化、班級文化、書香文化和報紙文化。樓群文化：學(xué)校分別以“和同”、“和雅”、“和衷”、“和勉”命名教學(xué)樓?！昂椭浴比∑湟狻吧舷乱恍?，和衷興教”；“和雅”取其意“和