5.3.1平行線的性質(zhì)(1)

1、教案課題5.3.1平行線的性質(zhì)（1）1課時授課人課時及授課時間年月日教學目標(學習目標)1.理解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別2.掌握平行線的三條性質(zhì)，并能運用它們作簡單的推理教學重點平行線的三條性質(zhì)，利用性質(zhì)對問題進行簡單的推理教學難點平行線性質(zhì)與判定的區(qū)分教學用具三角尺，量角器教學方法(學習方法)引導觀察，合作交流教學過程一、復習引入1、問題1：前面我們探索了兩條直線平行的條件，學習了哪些平行線的判定方法呢？（1）兩條直線被第三條直線所截

2、，如果同位角相等，那么這兩條直線平行。（2）兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯角相等，那么這兩條直線平行。（3）兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補，那么這兩條直線平行。2、問題2：反過來，若改變已知與結論的位置，即：已知兩條平行線被第三條直線所截，那么所形成的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角，有什么關系呢這就是本節(jié)課要學習的平行線的性質(zhì)。（板書課題）二、動手操作探索新知1、完成P18探究2.通過這次測量我們可以推出：性質(zhì)1:兩條平行直線