人力資源管理課程考試大綱

1、1《人力資源管理》課程考試大綱《人力資源管理》課程考試大綱Ⅰ課程性質、設置目的和要求課程性質、設置目的和要求一、課程性質與設置目的一、課程性質與設置目的《人力資源管理》課程是高等教育自學考試人力資源管理（本科）專業(yè)計劃中的一門專業(yè)基礎課。本課程主要研究人力資源的產(chǎn)生，發(fā)展及主要內(nèi)容(組織設計、職務分析、招聘和選擇人員、員工培訓和發(fā)展、績效考評和激勵、薪酬和福利)。設置本課程的目的是通過理論講授及案例分析，讓學生更全面的掌握本課程的理論體

2、系及相關原理，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為學生將來更好從事人力資源工作打好理論基礎。二、本課程的基本要求二、本課程的基本要求通過本課程學習要求考生:1.圍繞人力資源戰(zhàn)略，規(guī)劃，工作分析，招聘，績效考評，薪酬管理，培訓等核心問題，掌握不同知識模塊組成的人力資源管理理論部分。2.系統(tǒng)地學習人力資源開發(fā)與管理的思想、技術與方法，使學生能了解當今最新的管理觀念和發(fā)展趨勢，對人力資源管理的基本思想、基本假設和模型工具的性能指標有

3、初步了解。3.掌握人力資源管理的基本理論、核心理念、常用方法，能按照人力資源管理操作流程進行基礎的人力資源管理工作。4、通過系統(tǒng)性學習，有效地指導將來的工作，并能在激烈的企業(yè)競爭和人才競爭中增強自己的素質和能力。總之，本課程的重點是人力資源規(guī)劃、工作分析、培訓與發(fā)展、勞動關系管理內(nèi)容的掌握；職業(yè)生涯規(guī)劃、中外人力資源管理的比較的了解；人員獲取與測評技術、績效考核與管理、薪酬與福利設計方法的掌握與應用。而本課程的難點是人員測評技術與方法及

4、績效考核技術的掌握與實際應用等Ⅱ課程內(nèi)容與考核目標課程內(nèi)容與考核目標第一章第一章人力資源開發(fā)與管理概述人力資源開發(fā)與管理概述一、學習目的與要求一、學習目的與要求通過本章學習，掌握人力資源內(nèi)涵與特征、勞動力素質與經(jīng)濟增長模型、人力資源管理的發(fā)展與演變、人力資源開發(fā)與管理內(nèi)涵、人力資源管理的職能和內(nèi)容、我國人力資源管理的現(xiàn)狀。二、課程內(nèi)容二、課程內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié)人力資源與經(jīng)濟人力資源與經(jīng)濟一、人力資源內(nèi)涵與特征（一）人力資源的內(nèi)涵（二）人力

5、資源的基本特征（三）人力資本與人力資源二、人力資源的數(shù)量與質量三、高素質的人力資源是經(jīng)濟增長的動力四、勞動力素質與經(jīng)濟增長模型第二節(jié)第二節(jié)人力資源管理的發(fā)展與演變?nèi)肆Y源管理的發(fā)展與演變38、人力資源管理的職能可分為戰(zhàn)略職能和經(jīng)營管理職能。其任務是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、有計劃配置企業(yè)的人力資源、搞好培訓與開發(fā)，做到人盡其才、才盡其用，促進企業(yè)目標和職工個人發(fā)展目標的共同實現(xiàn)。9、我國人力資源管理的發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展趨勢和面臨的挑戰(zhàn)。四、考核要求

6、四、考核要求（一）識記人力資源、人口資源、勞動力資源、人才資源、物質資源、人力資本、人力資源數(shù)量、人力資源質量、現(xiàn)實人力資源、潛在人力資源、勞動力素質、勞動力素質系數(shù)、人力資源開發(fā)、人力資源管理、科學管理、行為科學、企業(yè)文化、人力資本經(jīng)營。（二）簡單應用1、人力資源的基本特征與人力資源開發(fā)與管理關系。2、人力資本與人力資源這一對基本概念在內(nèi)涵與外延上有什么區(qū)別與聯(lián)系？3、如何認識人力資源數(shù)量與質量？4、人力資源開發(fā)與人力資源管理的聯(lián)系和

7、區(qū)別是什么？5、如何理解人力資源開發(fā)與管理要素系統(tǒng)和目標系統(tǒng)？6、人力資源與經(jīng)濟發(fā)展的關系。7、人力資源開發(fā)與管理的職能和發(fā)展趨勢是什么？第二章第二章人力資源管理的理論基礎人力資源管理的理論基礎一、學習目的與要求一、學習目的與要求通過本章學習，掌握人力資源管理理論發(fā)展階段、理論發(fā)展過程中的人性假設、人力資源管理的法律環(huán)境。二、課程內(nèi)容二、課程內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié)人力資源管理理論發(fā)展階段人力資源管理理論發(fā)展階段一、經(jīng)驗管理階段二、科學管理階段