第一學(xué)期校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、第一學(xué)期校教導(dǎo)處工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以”創(chuàng)新教育，精致學(xué)校，幸福師生”為工作理念，堅(jiān)持辦”規(guī)范特色”學(xué)校、培養(yǎng)”全面特長(zhǎng)”學(xué)生的辦學(xué)思路，落實(shí)”質(zhì)量科研年”的各項(xiàng)目標(biāo)要求，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)新課程的研究，強(qiáng)化目標(biāo)管理，深化課程和管理機(jī)制的改革，強(qiáng)化”紀(jì)律與責(zé)任”意識(shí)。深入開(kāi)展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng)。大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點(diǎn)：1、圍繞局中

2、心工作，認(rèn)真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。2、高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標(biāo)。確保聽(tīng)力障礙兒童、少年入學(xué)率達(dá)97%以上。3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研，按照聾校、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，加強(qiáng)課程管理，落實(shí)國(guó)家課程方案，加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)。4、圍繞構(gòu)建”有效課堂、高效課堂”強(qiáng)化課堂教學(xué)研究

3、，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。主要工作及具體措施：一、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1、促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，開(kāi)齊、開(kāi)足全部課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。圍繞有效教學(xué)”三性”要求，精心安排好每周的教學(xué)研討活動(dòng)。堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差的長(zhǎng)效性。把培優(yōu)補(bǔ)差、分層推進(jìn)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。2、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師”十不準(zhǔn)”》及各項(xiàng)教學(xué)常

4、規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。二、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主

5、要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來(lái)抓。1、堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度，課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，加大隨堂聽(tīng)課力度，聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展

6、得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，健全檔案，制訂計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研，對(duì)各班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行分析、總結(jié)，促使教學(xué)質(zhì)量得到提高。3、組織開(kāi)展”兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育月活動(dòng)4、參加縣藝術(shù)教育工作考評(píng)5、參加縣小學(xué)升旗儀式評(píng)比活動(dòng)十月：1、完善教育現(xiàn)代化資料2、組織開(kāi)展”生態(tài)

7、寶應(yīng)、低碳生活”主題教育月活動(dòng)3、開(kāi)展”紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)4、開(kāi)展”手語(yǔ)歌詠”活動(dòng)，錄制精品節(jié)目5、參加縣小學(xué)”三操”錄像展評(píng)6、研磨學(xué)校品牌建設(shè)，靈動(dòng)打造校園特色文化7、參加揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校舉辦”揚(yáng)州市第三屆特殊教育學(xué)校茉莉花藝術(shù)節(jié)暨師生書(shū)畫(huà)展、獲獎(jiǎng)節(jié)目匯演活動(dòng)”8、做好網(wǎng)上結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展校際面對(duì)面交流9、參加在揚(yáng)州市培智學(xué)校開(kāi)展”智障課堂教學(xué)交流”活動(dòng)十一月：1、做好教育現(xiàn)代化迎檢工作2、開(kāi)展”三歌”、”三

8、操”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)3、提煉學(xué)校特色項(xiàng)目，參加縣展評(píng)活動(dòng)4、做好優(yōu)秀課錄制和評(píng)比，考評(píng)教學(xué)質(zhì)態(tài)5、開(kāi)展校優(yōu)秀教育教學(xué)資源評(píng)比，集中推廣成果6、組織”特色建設(shè)共同體”開(kāi)放日活動(dòng)7、推進(jìn)校園精致管理、開(kāi)展自查和點(diǎn)評(píng)8、參加揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校舉辦”基于校本特色教學(xué)模式”高端論壇和論文評(píng)比9、開(kāi)展好揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校、寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校和高郵市荷花塘特殊教育學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)教師的課堂教學(xué)交流10、申報(bào)縣體育、衛(wèi)生工作先進(jìn)校十二月：1、繼續(xù)做好教育現(xiàn)代化

9、迎檢工作2、參加縣”體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”及”體藝特色團(tuán)隊(duì)”錄像評(píng)比3、開(kāi)展”熱愛(ài)軍隊(duì)，關(guān)注國(guó)防”主題教育活動(dòng)4、推進(jìn)扶貧助學(xué)”百千萬(wàn)工程”活動(dòng)5、參加高郵荷花塘特殊教育學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)6、總結(jié)提煉成果，積極參加縣星級(jí)考核工作7、總結(jié)提煉成果，迎接全市特殊教育學(xué)校年度綜合考評(píng)8、總結(jié)提煉成果，參加《揚(yáng)州特教質(zhì)量科研年成果匯編》9、組織參加縣藝術(shù)教育特色校、先進(jìn)校申報(bào)一月：1、慶?！痹睅熒顒?dòng)2、學(xué)生：復(fù)習(xí)期末考試3、各項(xiàng)總結(jié)工作及學(xué)期與學(xué)年