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1、Unit2What’sthematterImptantdifficultpoints:1.wds.2.Howtotalkaboutthehealthgivetheadvice.Period1Teachingprocedures:Step1Leadingin1.T:HowmanypartsofthebodycanyounameWhat’sthis(headmouthetc.)Todaywe’lllearnsomepartsofthebod
2、y.2.Thisismyhead.OhIhaveaheadache.Step2Pretask1.ReadthenewwdsbytheSsfirst.2.ThenchecktheSsiftheycanreadthenewwdsbythemselvescrectly.ifthereisamistakescrect.3.Practicereadingthenewwds.Givethem6minutes.4.Haveacompetitionbe
3、tweenboysgirls.Writethewdsyourememberedjustnowontheblackboard.5.Page71a.DothispartbytheSsfirst.Writethecrectletterafterthenameofeachbodypartonthelist.6.Checktheanswers.7.Playagame.AlltheSscloseyourbookswe’llhaveainstruct
4、tosay:Touchyournoseheadrightear….Let’sseewhichstudentdoitcrectlyquickly.FirstalltheSsdothisgame.Thenhavecompetitionsbetweenboysgirls.5boys5girlstothefronttodowhattheinstructsaid.ifyouarewrongpleasegobacktoyourseatsthelas
5、tonewhostsatthefrontisthewinner.Step3WhiletaskSBPage71b.Listenchecktheanswers.SBPage71c.Wkinpairsactout.SBPage82a.1.Pointouttheeightitemsinthisactivity.Readtheitemtotheclass.Ssrepeat.2.Therearedifferentconversations.List
6、encarefully.peoplearetalkingabouthealthproblemstheyhavegettingadvice.3.Matchtheproblemswiththeadvice.4.Playthetapetwice.5.Checktheanswers.Step4Posttask同桌之間設(shè)計一個醫(yī)生與病人之間的對話.Step5Homewk1.Rememberthenameofyourbodypart.2.Write
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