2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、高中英語課堂詞匯教學(xué)探究高中英語課堂詞匯教學(xué)探究摘要:摘要:談起高中英語詞匯教學(xué),我們能在各大報刊和網(wǎng)站上看到對此的詮釋和理解。它一直以來是成為困擾教師的一大難題。我們在摸索中不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略,為的就是能讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下熟悉、理解并運用所學(xué)詞匯。在一年多苦心鉆研詞匯教學(xué)的過程里,我通過備課、上課、反思、閱讀、交流等多項活動,潛心琢磨并研究詞匯教學(xué)的有效性。本文將著重從個人的實踐及感悟出發(fā),淺談如何組織課堂教學(xué)來提高學(xué)生掌握詞匯

2、的能力。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:詞匯教學(xué)、課堂、能力當(dāng)前英語學(xué)習(xí)包括兩方面內(nèi)容:一是語言學(xué)習(xí),包括語法學(xué)習(xí)、詞匯學(xué)習(xí)、閱讀訓(xùn)練。二是語言能力,包括閱讀能力、寫作能力、運用能力。只有掌握基本的語言學(xué)習(xí)才能提高語言運用能力,而在語言學(xué)習(xí)中,我們不難發(fā)現(xiàn)詞匯學(xué)習(xí)是開展一切英語學(xué)習(xí)活動的根本,正如DavidWilkins說到:Withoutgrammarverylittlecanbeconveyedwithoutvocabularynothingcan

3、beconveyed.由此我們可以看到詞匯學(xué)習(xí)的重要性。那么學(xué)生認(rèn)知英語詞匯的過程究竟是怎樣的呢?Thnbury就用了一個思維導(dǎo)圖對學(xué)生認(rèn)知單詞的過程做了較為透徹的描述。(圖1)(圖1)從這幅圖可以清楚地了解到要真正理解和掌握英語單詞,必須掌握詞的形式(拼法和詞形變化)、意義、搭配及其涵義、詞的語用場景等。顯然,這是一個十分復(fù)雜的思維過程,想要在短短四十分鐘課堂教學(xué)中讓學(xué)生全面掌握一個英語單詞十分困難,那么作為教師的我們就應(yīng)該摸索課堂詞

4、匯究竟教什么?怎么教?問題一:教什么?問題二:怎么教?這就涉及到我們究竟用什么方法來教詞匯。針對詞匯課是閱讀第二課時的特殊性,我們提倡詞語的呈現(xiàn)要體現(xiàn)在閱讀材料之中,這樣才能有利于學(xué)生在文本上下文語境中理解單詞的含義、搭配、用法,組成詞塊、詞組、句子和謀篇布局。脫離了情景和語篇、上下文語境,學(xué)生既無法確定單個單詞的意義,也難以在句子和語篇中操練運用。單詞教學(xué)必須立足于文本、滲透于閱讀教學(xué)全過程,并根據(jù)讀前、讀中、讀后的不同階段,有針對性

5、地采用不同層次和類型的教學(xué)活動。一、確定詞匯教學(xué)的銜接性或連貫性我們的詞匯教學(xué)是一個主要的輸入階段,但同時它也蘊(yùn)含著操練性的輸出成分。學(xué)生在這個階段學(xué)習(xí)詞匯的目的不單單是詞匯量的擴(kuò)大,而更應(yīng)該關(guān)注詞匯在文本中的含義。由此,學(xué)生需要在不同的語境中多次體會詞的用法,不斷增長詞匯運用的能力??紤]到詞不離句,句不離篇,通過對文章內(nèi)容的回顧,我們可以采取填空、選擇、提問等多項任務(wù)來引出目標(biāo)詞匯。仍然以“Greenchids”為例:活動一:導(dǎo)入階段

6、:我?guī)椭鷮W(xué)生通過一個流程圖來回憶課文主要內(nèi)容,自然而然地過渡到本課一句體現(xiàn)文章寓意的句子“Lifeisaseriesofchoiceswecannotalwaysfeseetheconsequences.”由此引出單詞fesee?;顒佣焊鶕?jù)上下文推測詞義。在講到vital時,我先要求學(xué)生找到vitalnews的具體內(nèi)容:theonlymedicinethatcouldsavehislife然后根據(jù)這個內(nèi)容來推測Thenewsisver

7、y________學(xué)生輕而易舉地根據(jù)上下文推測出imptant,那么我在無形之中將這種推測詞義的方法教給了學(xué)生,同時也自然地引出單詞vital。再以“doomed”為例,它并非是一個高頻詞,但我之所以選擇講這個詞是因為它在本文中是一個能說明Saleem自食惡果命運的關(guān)鍵詞。我要求學(xué)生找Saleem對PakanValley所做的破壞的一系列動詞,讓學(xué)生對比PakanValley的前后變化明白我們并沒有能力改變現(xiàn)狀,根據(jù)這個意思學(xué)生很容易找

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