鉗工專業(yè)教學(xué)計劃

1、熱能工程及自能工程及自動化課程體系構(gòu)建程體系構(gòu)建、、招生對象及學(xué)制招生對象：初中畢業(yè)生學(xué)制：三年、、培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)范圍（一）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向熱能動力供給行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本技能以及具有較強的實際操作能力，熟悉專業(yè)生產(chǎn)與管理，取得鍋爐操作中級職業(yè)資格證書的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。（二）業(yè)務(wù)范圍：專業(yè)畢業(yè)生主要從事熱能動力供給的操作工作

2、，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。、、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求1、具備必須的文化基礎(chǔ)知識。2、掌握機械和電氣技術(shù)的基本知識，具備初級鉗工和電工基本技能。3、掌握各種熱能設(shè)備的工作原理及工藝流程的基本知識，具備鍋爐中級操作技能，具備操作熱能設(shè)備的初步能力。4、基本應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò)進行一般信息處理的能力。5、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。四、課程設(shè)置及教學(xué)要求1、語文教學(xué)要求：在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強

3、現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品作系統(tǒng)的使用方法；理解計算機文字處理的基礎(chǔ)知識，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法；了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念及使用方法。培養(yǎng)學(xué)生計算機技術(shù)應(yīng)用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。6、就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)要求：樹立正確的職業(yè)理想，了解國家的就業(yè)方針和政策、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途經(jīng)、求職方法與技巧。增強職業(yè)意識，提供就業(yè)能力。7、管工識圖教學(xué)要求：本課程主要講授投影作圖、機械制

4、圖、及管道圖形等內(nèi)容，使學(xué)生掌握正投影的基本理論和作圖方法；能夠執(zhí)行制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；具有識讀和繪制簡單零件圖和裝配圖的基本能力；具有一定的空間想象和思維能力；能夠正確地使用常用的繪圖工具，具有繪制草圖的基本技能；了解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪制簡單的工程圖樣，掌握管道施工圖的繪制、識讀能力。8、化學(xué)教學(xué)要求：掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液等基本概念和基本理論；掌握重要的金屬、