北師大版英語(yǔ)二下《what color is it》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Whatcolisit課題：Unit10Whatcolisit說(shuō)課說(shuō)課：我所上的英語(yǔ)課是二年級(jí)下期北師大英語(yǔ)教材Unit10Whatcolisit本單元課文內(nèi)容含有豐富的卡通畫(huà)面，動(dòng)物對(duì)話，歌曲，聽(tīng)、說(shuō)、做等。這些都是來(lái)自孩子們身邊的，而且是他們喜歡的畫(huà)面。但是對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，他們的有意注意時(shí)間段，色彩的種類又多，容易混淆，重點(diǎn)句型WhatcolisitIt’s…的理解、運(yùn)用也有一定的難度。因此在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)上，我尊重新課標(biāo)的精神

2、，以課文內(nèi)容為依托，以培養(yǎng)孩子們聽(tīng)、說(shuō)、玩、演、做等多種技能為目標(biāo)，將課文的內(nèi)容設(shè)計(jì)成會(huì)動(dòng)的卡通動(dòng)畫(huà)，音、字、畫(huà)面三結(jié)合，即能讓孩子們聽(tīng)到課文讀音，又能理解課文內(nèi)容，引起孩子們跟說(shuō)，模仿的愿望。在這過(guò)程中，老師注意與孩子們交流，引導(dǎo)觀賞，模仿課文重點(diǎn)對(duì)話。在了解了課文內(nèi)容之后，孩子們自然地有了學(xué)習(xí)色彩，運(yùn)用色彩的興趣，我將色彩的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)成學(xué)生自已操作電腦學(xué)讀音，給予孩子們一種成就感，新奇感，老師也需隨時(shí)注意孩子們跟讀的發(fā)音是否準(zhǔn)確，及時(shí)

3、糾正，范讀。在色彩的掌握到一定程度的時(shí)候用幻燈片制作的猜謎活動(dòng)幫助學(xué)生理解句型，運(yùn)用句型，拓展視野，并鞏固單詞。緊接著延但對(duì)話到現(xiàn)實(shí)生活中，孩子們對(duì)話衣服的色彩，文具、桌椅等生活用品的色彩，大膽對(duì)話，興趣高昂。最后用電腦游戲競(jìng)賽，使整個(gè)英語(yǔ)活動(dòng)達(dá)到高教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)Ⅰ認(rèn)知目標(biāo)Beabletounderstsaythecolscrectly.Getthechildrentounderstnewstructureasfollowing:Wh

4、atcolisitit’s…It’sredgreen…Ⅱ能力目標(biāo)Getthestudentstograspthesentencesfromthecartoonspictures.Letthechildrenusethesestructuresinourlife.Ⅲ情意目標(biāo)Letthechildrenloveanimalsnature.Ⅳ文化目標(biāo)Beabletounderstthecolsusedintheflagrainbowlight