2019年小學(xué)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《憶讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

1、2019年小學(xué)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《憶讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“滸、傳”等16個(gè)生字，會(huì)寫“津、豪”等13個(gè)生字。掌握“津津有味、索然無(wú)味”等詞語(yǔ)。2.整體感知作品，理清記敘的順序，把握課文記敘的主要內(nèi)容。3.了解作者及其代表作，把握文章要點(diǎn)，更好地理解“讀書好，多讀書，讀好書”這一中心。4.通過(guò)多種朗讀形式，品味文中富有感染力的語(yǔ)句，感受作者所表達(dá)的“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。理解讀書的好處，明確應(yīng)該

2、多讀書，培養(yǎng)讀書的興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.把握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，掌握多音字。2.理清記敘的順序，把握課文記敘的主要內(nèi)容。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)1.謎語(yǔ)：“千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排，歷代住事它記載，知識(shí)沒它傳不開?！保〞?.我們知道哪些關(guān)于讀書的名言？生暢所欲言師：不同的人讀書有不同的感受。冰心的感受是什么呢？就讓我們走進(jìn)課文去看一看吧。板書：憶讀書3.簡(jiǎn)介作者（出示課件3）冰心(1900—1999)，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人?，F(xiàn)代著名女作家

3、、兒童文學(xué)作家。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，她受到很大影響，從1919年9月起，以冰心為筆名寫了許多問題小說(shuō)，如《兩個(gè)家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《秋風(fēng)秋雨愁殺人》等，在社會(huì)上引起了較為強(qiáng)烈的反響。1920年開始，受泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，又寫出了短詩(shī)集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。1921年加入文學(xué)研究會(huì)，這時(shí)作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述“愛的哲學(xué)”。冰心的作品體裁廣泛，在小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等方面均有建樹；但成就最大、影響最深的還是散文。作品有：