電子教案模板教學設計

1、1電子教案模板教學設計課題網(wǎng)上交友新時空教研類型授課（備）教師范桂蘭科目道德與法治授課（備）時間2018.10.26年級七年級一、教學任務分析：知識技能了解網(wǎng)絡交往的特點，知道網(wǎng)絡交往和現(xiàn)實交往的區(qū)別。過程方法能正確使用網(wǎng)絡進行交友，使之更好地為自己學習、生活服務的能力；提高自己的安全防范意識，辨別覺察能力，慎重對待網(wǎng)上交友。三維目標情感態(tài)度培養(yǎng)恰當運用網(wǎng)絡進行交友的意識；樹立凈化網(wǎng)絡環(huán)境的責任意；強化規(guī)則意識。教學重點網(wǎng)絡交往的特點。

2、教學難點慎重結交網(wǎng)友。二、教學流程安排一、導入新課情景導入情景導入生成問題生成問題假如有一天，你的心情不好，很煩躁，又找不到人傾訴，通常情況下你會怎么做？學生回答。老師：大家的方法很多，其中我們很多學生都提到了找網(wǎng)友傾訴，今天我們就談談關于網(wǎng)絡交友的問題。我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺。二、新課講授(二)互聯(lián)網(wǎng)交往的利與弊活動二：探究與分享(教材P55第一處)1學生分組針對情景中的問題展開探究。吳

3、凡為什么會有兩個不同的檔案？2小組代表交流探究結果。3師生共同歸納：正是因為網(wǎng)絡中的交流具有虛擬的特點，所以使得我們無法了解對方真實的情況。吳凡也許是出于自身交友學生活動學生分組積極討論：如何正確使用網(wǎng)絡進行交友設計意圖創(chuàng)設問題情境，采用啟發(fā)式教學，增強學生主動學習的積極性3(2)請你為小梅正確利用網(wǎng)絡交友提幾點意見。學生各抒己見。教師總結：網(wǎng)上交友要學會理性辨別、慎重選擇；具有自學生積極參與討論，根據(jù)自己情況，認真思考，我們如何呵護友

4、誼我保護意識；對網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；在網(wǎng)絡中加強自我約束、自我管理等。三、課堂總結網(wǎng)絡為我們與他人交往，提供了平臺，我們可以在網(wǎng)上學習、工作、娛樂等。但網(wǎng)絡交往由于其具有虛擬性等特點，使我們無法得知對方的真實信息和目的，故如果使用不好，我們就會受到欺騙和傷害。網(wǎng)絡是把雙刃劍，只要大家可以運用好，老師和家長是非常支持大家上網(wǎng)的。希望大家都能從網(wǎng)絡中獲益！學生積極參與討論，根據(jù)自己情況，認真思考，我們謹慎結交網(wǎng)友通過問題

5、的設計，引導學生學會掌握交網(wǎng)友的技巧與方法。課堂練習：網(wǎng)絡為我們提供了一個與人交往，建立友誼的平臺。它把天涯海角，素不相識的人們拉到一起，相互交談、討論、傾訴、請教。有人認為：“網(wǎng)絡中交往太豐富了，它完全可以替代現(xiàn)實中的交往?！睂Υ四闶侨绾慰创?？小組展開探究，必要時，教師作適當指導。讓學生當堂練習，便于掌握基礎知識。【板書設計】【板書設計】三、教學反思:通過對本節(jié)課的學習，學生了解了網(wǎng)絡交往的利與弊；明確了網(wǎng)上要慎重交友；在網(wǎng)絡交往中