2017年基礎(chǔ)教育級教學成果獎

1、2017年基礎(chǔ)教育省級教學成果獎獲獎項目名單一、特等獎（10項）序號成果名稱成果完成者成果主持人所在單位（成果主持單位）1語用教學的體系建構(gòu)與課堂應用研究劉仁增連江縣教師進修學校附屬小學2構(gòu)建富有數(shù)學思想的課堂林碧珍、陳正璋、郭寶珠、侯錦揚、肖雯、李旭福州金山小學3以科技創(chuàng)新促地理實踐力培養(yǎng)的教學研究車云、蔡永泉、鄭友強、鄒有君、張艷、李琳福州第三中學4體驗探究問題解決：回歸物理教學之本源肖永琴、江竹秀、高春麗、楊世嘉、王憲友、詹友琳福

2、州教育研究院5以中學物理創(chuàng)新實驗和創(chuàng)客活動為載體，培育學生創(chuàng)新素養(yǎng)的實踐研究錢永昌、陳宗榮、黃艷紅、吳淑敏、莊運武、劉明廈門外國語學校6核心素養(yǎng)視野下的農(nóng)村青少年科技創(chuàng)新教育的實踐與探索陳偉光、鐘玉娣、曾瑞芳、熊曉輝、聶有禮、謝金蘭武平縣象洞中心學校7提煉教學主張?zhí)嵘虒W品質(zhì)——促進中小學名師專業(yè)成長的福建經(jīng)驗余文森、王永、陳峰、洪明、郭春芳、成尚榮福建師范大學8根植幼兒生活，關(guān)照一生發(fā)展的“關(guān)愛課程”建構(gòu)與實踐隋玉玲、賴薇、林瓊、劉冰

3、靈、彭如玲、梁金晶福建幼兒師范高等?？茖W校附屬第一幼兒園9突破知能轉(zhuǎn)換瓶頸的研究型幼兒教師分層培訓體系構(gòu)建與實踐彭琦凡、許冰靈、鮑鈺清、鄭健成、廖晶、郭婷福建幼兒師范高等?？茖W校10實習支教促進留守兒童陽光成長的實踐與研究閩南師范大學、永安市教育局、云霄縣教育局閩南師范大學二、一等獎（共35項）序號成果名稱成果完成者成果主持人所在單位（成果主持單位）1語文教學的真善美意韻研究林珊、朱穎暉、原熒、鄭錚、鐘健、郭雪雅福州教育學院附屬第一小學

4、2信息技術(shù)與數(shù)學學科融合的教學模式研究周靈、鄭天宇、鄭陳曦、陳武星、曾志勇、柯圣福州屏東中學3慢悟理，重過程：中學物理教學研究與實踐林明華福州教育研究院26創(chuàng)造性語文教育理論建構(gòu)與實踐研究陳成龍、李暉、張志強、張海容、黃長紅、林承雄寧德市教師進修學院27基于“有機教育”思想的小學語文教學范式研究與應用施茂枝、景國勁、黃云姬、邵巧治、葉雪冰、姜智集美大學28教研轉(zhuǎn)型智慧引領(lǐng)——福建省學科教研基地學校培育的探索與實踐福建省普通教育教學研究室

5、福建省普通教育教學研究室29主題探究活動中支持性學習環(huán)境的研究與實踐吳麗珍、朱麗芬、吳端萍、何圣予、陳瑩、蘇靜福建幼兒師范高等?？茖W校附屬第二幼兒園30“審美與快樂”幼兒園音樂啟蒙教育的研究與實踐程英、陳志強、游萬玲、葉明芳、林珍、鄭曉峰福建幼兒師范高等?？茖W校31構(gòu)建校園閱讀立體模式促進兒童閱讀素養(yǎng)提升郭曉瑩、雷勁、祁婷、李清華、王曉鶯、金亮閩江師范高等專科學校32多元化幼兒美術(shù)欣賞的實踐研究董雙紅、游兆菁、李靜芳、林燕、林葵、王芬福

6、建省實驗幼兒園33漢字書寫教學法與推廣方案的創(chuàng)新與實踐高誠杰、林秋雁、林海燕、鄭培云福建師范大學福清分校34小學數(shù)學教學研究與教師專業(yè)發(fā)展的改革與實踐蘇明強、許貽亮、李雪強、林美、王增榮、陳璐泉州師范學院35以生為本的問題導學地理微課程實踐研究—以培養(yǎng)學生邏輯思維為例葉回玉、鄭云清、陳詩吉、高福平、鄒定琴、許婕福建省普通教育教學研究室三、二等獎（共60項）序號成果名稱成果完成者成果主持人所在單位（成果主持單位）1基于學科思想方法的教學實

7、踐與研究劉燕、蘇蕓、李榕彬、伍興武、楊瑩福州格致中學2促進區(qū)域內(nèi)學前教育質(zhì)量均衡發(fā)展的有效引領(lǐng)陳瑜、陳少熙、許榕、林石、張婕、李霖福州市倉山區(qū)實驗幼兒園3篆刻藝術(shù)融入幼兒園教育的實踐研究福州市晉安區(qū)教師進修學校附屬幼兒園福州市晉安區(qū)教師進修學校附屬幼兒園4兒童寫作“全程式教學”模式的探索何捷、胡元華、萬桂園、陳嵐、陳秋瑾福州教育研究院5中學生生涯規(guī)劃輔導的研究與實踐王心紅、蔡雯婷、黃曉夏福州教育研究院6項目?知識?技能福州八中通用技術(shù)項