2014年高等教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)

1、2014年高等教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)評審工作安排一、評審范圍本屆高等教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)評選范圍包括高等教育階段的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。按國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和其他社會(huì)組織，教師和其他個(gè)人均可申報(bào)本屆高等教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)。高等教育國家級教學(xué)成果要符合黨和國家教育方針，堅(jiān)持立德樹人，反映高等教育教學(xué)規(guī)律，突出教育教學(xué)改革，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量產(chǎn)生明顯效果。主要包括轉(zhuǎn)變教育思想觀念、改革人才培養(yǎng)機(jī)

2、制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、推動(dòng)教學(xué)管理機(jī)制改革、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容方法、強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育等方面。二、申報(bào)條件申報(bào)本屆高等教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)應(yīng)符合下列要求：（一）已獲得省級和部級教學(xué)成果一等及以上獎(jiǎng)的成果。（二）成果應(yīng)經(jīng)過2年以上教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)（特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的成果一般應(yīng)經(jīng)過不低于4年的教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)），實(shí)踐檢驗(yàn)的起始時(shí)間，應(yīng)從正式實(shí)施（包括試行）教育教學(xué)方案的時(shí)間開

3、始計(jì)算，不含研討、論證及制定方案的時(shí)間。（三）成果的主要完成人應(yīng)直接參加成果的方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施全過程，并做出主要貢獻(xiàn)。成果的主要完成單位應(yīng)為成申請高等教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)，由成果的主要完成單位或主要完成人向所在地省級教育行政部門提出申請，軍隊(duì)院?；蜍娙讼蜍婈?duì)有關(guān)教育主管部門提出申請。由受理申請的省級教育行政部門和軍隊(duì)有關(guān)教育主管部門在限額內(nèi)向教育部推薦（另行通知）。教學(xué)成果由兩個(gè)以上單位或個(gè)人共同完成的，可聯(lián)合申請，完成單位或

4、個(gè)人跨地區(qū)、跨部門的，應(yīng)向成果主持單位或主持人所在地省級教育行政部門或軍隊(duì)有關(guān)教育主管部門提出申請。五、評審工作（一）評審原則高等教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)評審兼顧高等教育不同類型、不同領(lǐng)域的成果。著重考察成果的適用性、創(chuàng)新性、導(dǎo)向性和示范性。在同等水平情況下，向西部地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)高校和一線教師傾斜，優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)長期從事公共課、基礎(chǔ)課和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的教師，尤其是中青年教師所取得的成果。高等教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，