2016年江西教師招聘教綜必背100題

1、第一部分教育學(xué)原理一、原始社會(huì)教育特征1.教育還沒有從社會(huì)生活中分化出來2.教育沒有階級(jí)性，實(shí)現(xiàn)原始狀態(tài)下的機(jī)會(huì)均等3.沒有文字和書籍，教育內(nèi)容、教育方法極為簡(jiǎn)單二、近代社會(huì)的教育特征1.從法律上廢除了封建教育的等級(jí)制度、普遍實(shí)施了初等義務(wù)教育2.國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)教育重視和干預(yù)，公立教育的崛起3.教育逐步確立了實(shí)用功利的教育目的，科學(xué)教育興起，教育內(nèi)容豐富4.學(xué)校教育系統(tǒng)逐步完善5.班級(jí)授課制6.擺脫宗教的影響，走向世俗化7.重視教育立法，

2、實(shí)施依法執(zhí)教三、教育學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)1.研究對(duì)象的普遍性、平凡性2.問題域界的恒定性和解答的不確定性3.學(xué)科基礎(chǔ)的廣泛性和跨學(xué)科性4.理論類型多元化和學(xué)科路徑的多樣化5.學(xué)科屬性的綜合性和理論結(jié)構(gòu)的層次性（教育學(xué)發(fā)展的歷程的實(shí)質(zhì)：科學(xué)化和合理性的過程）四、教育學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)1.教育學(xué)的問題領(lǐng)域不斷拓展2.教育學(xué)研究基礎(chǔ)的拓展和研究范式的多樣化3.教育學(xué)學(xué)科的細(xì)密分化和高度綜合同時(shí)進(jìn)行4.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日益密切五、教育學(xué)的價(jià)值1

3、.反思日常教育經(jīng)驗(yàn)2.科學(xué)解釋教育問題3.溝通教育理論與實(shí)踐六、教學(xué)的特殊作用1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育的需求是促進(jìn)教育發(fā)展的動(dòng)力2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定和制約教育發(fā)展規(guī)模和速度以及教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定和制約教育目的4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定和制約學(xué)校的課程設(shè)置與內(nèi)容5.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教學(xué)手段和教學(xué)組織形式有著重要的制約作用十二、教育的經(jīng)濟(jì)功能1.教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本途徑2.教育是科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最有效的途徑（1）教育是使科學(xué)技術(shù)得以繼

4、續(xù)承和傳遞的重要條件（2）教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的再生產(chǎn)是一種夸得再生產(chǎn)（3）教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的再生產(chǎn)是一種高效率的再生產(chǎn)3.教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學(xué)技術(shù)的重要基地十三、社會(huì)的政治制度對(duì)教育的制約作用1.政治制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)2.社會(huì)的政治制度決定受教育的權(quán)利、機(jī)會(huì)和程度3.社會(huì)的政治制度決定教育目的、教育政策、教育制度和教育內(nèi)容體系十四、教育的政治功能1.教育通過傳播一定社會(huì)的政治意識(shí)形態(tài)，完成年輕一代的政治社會(huì)化2.教育通過選拔和培養(yǎng)專門的

5、政治人才，促進(jìn)社會(huì)政治的穩(wěn)定、完善和發(fā)展3.教育通過形成輿論、思潮，對(duì)社會(huì)政治產(chǎn)生影響十五、社會(huì)文化對(duì)教育的制約作用1.社會(huì)文化規(guī)范影響著教育的價(jià)值取向，制約著人的教育觀念（團(tuán)結(jié)友愛、尊師重道）2.社會(huì)文化影響教育內(nèi)容（藝術(shù)、道德、習(xí)慣）3.社會(huì)文化有非正式的教育作用（如電影、廣播、電視）十六、教育的文化功能1.教育的文化傳承功能（文字、書刊、磁帶）2.教育的文化選擇功能3.教育的文化融合功能4.教育的文化創(chuàng)新功能十七、人口對(duì)教育的制約