2013年吳中區(qū)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理考評條例

1、12013年吳中區(qū)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理考評條例年吳中區(qū)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理考評條例（行政管理）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)分值學(xué)校自評科室考評1.依法制定學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，有實(shí)施方案及年度工作計劃，實(shí)施情況良好52.辦學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，教職工認(rèn)同率高33.堅持依法治校，民主管理，實(shí)行校務(wù)公開34.教代會參與民主管理和民主監(jiān)督，工作程序規(guī)范35.各項(xiàng)管理制度健全，崗位職責(zé)明確，日常管理有序56.確立以人為本的管理理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，

2、注重校園綠化、美化，創(chuàng)設(shè)具有本校特點(diǎn)的人文環(huán)境3一發(fā)展規(guī)劃（一）規(guī)劃與規(guī)范25’7.檔案管理制度健全，檔案資料保管、使用良好；學(xué)校史志資料翔實(shí)，校史實(shí)物維護(hù)收藏完好38.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制健全，班子成員年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作；學(xué)校重大事項(xiàng)集體研究決定；突發(fā)事件第一時間報告39.領(lǐng)導(dǎo)班子管理制度健全，行政工作例會，民主生活會，干部述職、續(xù)聘、考核等有關(guān)干部隊伍建設(shè)的制度落實(shí)310.領(lǐng)導(dǎo)班子成員作風(fēng)民主，指導(dǎo)教師工作，關(guān)注教師身體

3、和心理健康，教職工滿意度高511.干部依法履行工作職責(zé)，以身作則，廉潔勤政，做到令行禁止，無違法違紀(jì)行為512校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不少于50節(jié)(擔(dān)任教學(xué)工作且達(dá)到規(guī)定工作量的減一半)5（二）干部隊伍建設(shè)24’13.重視青年干部和后備干部的培養(yǎng)，按要求積極向上推薦青年后備干部參加區(qū)級層面易地崗位鍛煉314.重視師德師風(fēng)建設(shè)，建立、健全師德考核制度，每學(xué)期對教師師德進(jìn)行百分考核，并與績效考核掛鉤315.教師遵章守紀(jì)、愛崗

4、敬業(yè)、教書育人、為人師表；教師教育教學(xué)行為規(guī)范，教職工中無違紀(jì)、違法行為3二隊伍建設(shè)（三）教師隊伍建設(shè)16.實(shí)行教師交流制度，專任教師交流比例達(dá)總數(shù)的1015%，骨干教師交流比例不低于骨干總數(shù)的10%332013年吳中區(qū)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理考評條例年吳中區(qū)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理考評條例一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)分值學(xué)校自評科室考評31.堅持德育為首，創(chuàng)新德育工作機(jī)制；德育管理系統(tǒng)健全，職責(zé)明確；德育工作計劃目標(biāo)明確332.堅持全員育人，重視

5、引導(dǎo)教師樹立正確的德育觀念；重視班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會333.開足上好思想品德課和主題班會課，認(rèn)真開展理想信念、民族精神、道德規(guī)范、法制意識等教育，把社會主義核心價值體系融入德育工作334.規(guī)范學(xué)生行為，教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》335.學(xué)校實(shí)行表彰獎勵制度，設(shè)立多種獎項(xiàng)激勵學(xué)生336.重視學(xué)校精神文明建設(shè)，實(shí)施“德育導(dǎo)師制”，設(shè)立心理健康咨詢室，配備專（兼）職心理健康教育教師，開展心理健康教育輔

6、導(dǎo)活動3(六)德育工作21’37.建立和完善家長學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育有實(shí)效；切實(shí)開展“千師進(jìn)萬家”家訪活動338.嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程；開發(fā)、使用地方課程和校本課程。積極組織開展各類課外興趣活動539.切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)、初中學(xué)生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時和7小時，家庭作業(yè)量分別不超過1小時和1.5小時540.立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立科學(xué)的評價制度，小學(xué)實(shí)行等級計分制，初中推行綜合素質(zhì)評定，不為班級和學(xué)生排名次3