《義務教育學校管理標準(試行)

1、1教育部關于印發(fā)《義務教育學校管理標準（試行）》的通知教基一[2014]10號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：為適應教育改革發(fā)展的新形勢和新任務，全面貫徹教育方針，完善義務教育治理體系，深入實施素質教育，促進教育公平，推動學校依法辦學、科學管理，根據(jù)《教育法》《義務教育法》《教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》，我部研究制定了《義務教育學校管理標準（試行）》，就義務教育學校管理工

2、作提出了92條要求，現(xiàn)予印發(fā)，請結合本地實際遵照執(zhí)行。教育部2014年8月2日義務教育學校管理標準（試行）為適應教育改革發(fā)展的新形勢和新任務，全面貫徹教育方針，完善義務教育治理體系，深入實施素質教育，促進教育公平，推動義務教育階段學校（以下簡稱學校）依法辦學、科學管理，根據(jù)《教育法》《義務教育法》《教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》，制定本標準。學校管理水平直接關系到學校的辦學質量。學校管理標準既應考慮辦

3、學條件的改善，更要強調學校內涵的提升。本標準針對學校的教育教學和管理工作提出具體要求，也是對學校和校長進行考評的重要依據(jù)。本標準的發(fā)布與實施，將推動學校不斷提高管理水平，實現(xiàn)學校治理的法治化和規(guī)范化。一、基本理念（一）育人為本全面發(fā)展堅持育人為本、全面發(fā)展的辦學宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務，堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐活動相結合，全面加強和改進德育、智育、體育、美育，將促進學生健康快樂成長作為學校一切

4、工作的出發(fā)點和落腳點，使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（二）促進公平提高質量樹立公平的教育觀和正確的質量觀，提高辦學水平，教好每一個學生，切實保障學生平等的受教育權利。加強教師隊伍建設，提高教師整體素質；建設適合學生發(fā)展的課程，實施以學生發(fā)展為本的教學；建立科學合理的評價體系，提高教育教學質量。（三）安全和諧充滿活力建設安全衛(wèi)生的學校基礎設施，完善切實可行的安全、健康管理制度，開展以生活技能和自護、自救技能為基礎的安

5、全和健康教育。加強校園文化建設，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習和生活環(huán)境。（四）依法辦學科學治理建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。提升校長依法科學治理能力，拓寬師生、家長和社會民眾參與學校治理的渠道，建立健全學校民主管理制度，構建和諧的家庭、學校、社區(qū)合作關系，推動學校可持續(xù)發(fā)展。三、實施要求（一）本標準是對學校管理的基本要求，適用于全國所有義務教育階段的學校。鑒于全國

6、各地區(qū)的差異，各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依據(jù)本標準和本地實際提出實施意見，細化標準要求。在實施過程中要因地制宜，分類指導，分步實施，逐步完善，促進當?shù)貙W校治理水平的提升。（二）本標準對學校治理工作提出具體要求，是學校工作的重要依據(jù)。各級教育行政部門和教師培訓機構要將本標準作為校長和教師培訓的重要內容，結合當?shù)厍闆r，開展有針對性的培訓，使廣大校長和教師充分了解基本要求，掌握精神實質，指導具體工作。（三）學校要將本標準作為學校治理

7、的基本依據(jù)，樹立先進的學校治理理念，建立健全各項管理制度，完善工作機制。校長和教師要按照本標準的要求規(guī)范自身的管理和教育、教學行為，把標準的各項要求落到實處。（四）教育督導部門應按照本標準修訂完善義務教育學校督導評估指標體系和標準，開展督導評估325.落實《國家學生體質健康標準》，定期開展學生體檢或體質健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。建立學生健康檔案，將學生參加體育活動及體質體能健康狀況等納入學生綜合素質評價。2

8、6.配齊體育教師，加強科學鍛煉指導和體育安全管理。有效利用體育場地和設施器材，滿足學生體育鍛煉需要。27.科學合理安排學校作息時間，家校配合指導好學生課外活動，保證每天小學生10小時、初中生9小時睡眠。28.保障室內采光、照明、通風、課桌椅、黑板等設施達到規(guī)定標準，端正學生坐姿，做好眼保健操，降低學生近視率。提高學生藝術素養(yǎng)29.按照國家要求開設音樂、美術、書法課。利用當?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術教育課程，培養(yǎng)學生藝術愛好

9、。30.按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備藝術教師，設置藝術教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材，滿足藝術教育基本需求。31.面向全體學生組織開展藝術活動，因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組。32.充分利用社會藝術教育資源，利用當?shù)匚幕囆g場地資源開展藝術教學和實踐活動，有條件的學?？膳c社會藝術團體及社區(qū)建立合作關系。培養(yǎng)學生生活本領33.增加學生勞動和社會實踐的機會，適當布置學生家務勞動，培養(yǎng)勞動觀

10、念，掌握初步勞動技能。34.為學生在校園內參加勞動創(chuàng)造機會，采用“校園加農(nóng)戶”等方式積極組織學生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植養(yǎng)殖等與學生年齡相適應的勞動。35.充分利用各類綜合實踐基地，組織學生到基地開展學工、學農(nóng)等綜合實踐教育活動。寒暑假布置與勞動或社會實踐相關的作業(yè)。36.指導學生利用學校資源、社區(qū)資源完成個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)。加強教師管理和職業(yè)道德建設37.要求教師熟知和踐行社會主義核心價值觀。經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強教

11、師立德樹人的榮譽感和責任感。38.引導教師加強學習，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。39.要求教師尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品，不從事有償補課。40.健全教師管理制度，保障教師合法權益，完善教師考核評價機制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。41.關心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動，定期安排教師體檢。三、引領教師專業(yè)發(fā)展提高教師教育教學能力

12、42.組織教師認真學習課程標準，熟練掌握學科教學的基本要求。43.定期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學能力。44.落實《中小學班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊伍培訓計劃，定期組織班主任學習、交流和培訓，提高班主任組織管理和教育能力。落實班主任工作量計算、津貼、獎勵、表彰等待遇和保障。45.加強教師教學基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強學科教學能力和信息技術應用能