考點掃描4一元二次方程

1、1考點掃描4：一元二次方程10（04海淀）已知：關(guān)于x的一元二次方程的兩個實數(shù)根之差的平方220axaxc???為m.（1）試分別判斷當(dāng)a=1，c=3與a=2，c=時，是否成立，并說明理由；24m?（2）若對于任意一個非零的實數(shù)a，總成立，求實數(shù)c及m的值.4m?考點分析4一元二次方程的考查無非是兩個知識點的應(yīng)用：韋達定理和根與系數(shù)關(guān)系.牢記這兩點，解一元二次方程就可以說找到“根”了，至于解題方法，上巧學(xué)網(wǎng)找一下，相信你會有收獲.考點掃

2、描5：函數(shù)11（05海淀）已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點（4，），若一次函數(shù)y=x1的圖象平xk21移后經(jīng)過該反比例函數(shù)圖象上的點B（2，m），求平移后的一次函數(shù)圖象與x軸的交點坐標.考點分析5函數(shù)向來是出題人的最愛，在壓軸題中必少不了函數(shù)，但是作為難度中等的反比例函數(shù)與一次函數(shù)的小綜合題，倒是出現(xiàn)的頻率不是太高.但是由于課程改革，使得壓軸題的模式有跳出以往的函數(shù)加幾何的趨勢，如此一來，考察函數(shù)的重任，就落在這類小綜合題身上.所以，對待

3、函數(shù)，不能掉以輕心！要重視，再重視！考點掃描6：創(chuàng)新題型12（05海淀）印制一本書，為了使裝訂后成書后頁碼恰好為連續(xù)的自然數(shù)，可按如下方法操作：先將一張整版的紙，對折一次為4頁，再對折一次為8頁，連續(xù)對折三次為16頁，……；然后再排頁碼.如果想設(shè)計一本16頁的畢業(yè)念冊，請你按圖1、圖2、圖3（圖中的1，16表示頁碼）的方法折疊，在圖4中填上按這種折疊方法得到的各頁在該面相應(yīng)位置上的頁碼.考點分析7創(chuàng)新題型是隨著課程改革的到來而備受寵愛的

4、一類題型，任何我們陌生的東西，運用我們熟悉的知識來解決，都可以被出題人拿來考一考.準備06年中考，如果同學(xué)們不想在這上面丟分，那么最好是先熟悉一下這類創(chuàng)新題，04、05年全國各地不少地方都采用課改卷，里面創(chuàng)新題不少，相信會給同學(xué)們一些啟示.巧學(xué)網(wǎng)在近期也會給大家再總結(jié)一些新題型，以供大家學(xué)習(xí).1考點掃描4：一元二次方程10（04海淀）已知：關(guān)于x的一元二次方程的兩個實數(shù)根之差的平方220axaxc???為m.（1）試分別判斷當(dāng)a=1，c

5、=3與a=2，c=時，是否成立，并說明理由；24m?（2）若對于任意一個非零的實數(shù)a，總成立，求實數(shù)c及m的值.4m?考點分析4一元二次方程的考查無非是兩個知識點的應(yīng)用：韋達定理和根與系數(shù)關(guān)系.牢記這兩點，解一元二次方程就可以說找到“根”了，至于解題方法，上巧學(xué)網(wǎng)找一下，相信你會有收獲.考點掃描5：函數(shù)11（05海淀）已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點（4，），若一次函數(shù)y=x1的圖象平xk21移后經(jīng)過該反比例函數(shù)圖象上的點B（2，m），求

6、平移后的一次函數(shù)圖象與x軸的交點坐標.考點分析5函數(shù)向來是出題人的最愛，在壓軸題中必少不了函數(shù)，但是作為難度中等的反比例函數(shù)與一次函數(shù)的小綜合題，倒是出現(xiàn)的頻率不是太高.但是由于課程改革，使得壓軸題的模式有跳出以往的函數(shù)加幾何的趨勢，如此一來，考察函數(shù)的重任，就落在這類小綜合題身上.所以，對待函數(shù)，不能掉以輕心！要重視，再重視！考點掃描6：創(chuàng)新題型12（05海淀）印制一本書，為了使裝訂后成書后頁碼恰好為連續(xù)的自然數(shù)，可按如下方法操作：先

7、將一張整版的紙，對折一次為4頁，再對折一次為8頁，連續(xù)對折三次為16頁，……；然后再排頁碼.如果想設(shè)計一本16頁的畢業(yè)念冊，請你按圖1、圖2、圖3（圖中的1，16表示頁碼）的方法折疊，在圖4中填上按這種折疊方法得到的各頁在該面相應(yīng)位置上的頁碼.考點分析7創(chuàng)新題型是隨著課程改革的到來而備受寵愛的一類題型，任何我們陌生的東西，運用我們熟悉的知識來解決，都可以被出題人拿來考一考.準備06年中考，如果同學(xué)們不想在這上面丟分，那么最好是先熟悉一下