（冀教版）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 海市蜃樓 3

1、小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱:xj5u@1海市蜃樓海市蜃樓教學(xué)要求：教學(xué)要求：1.掌握本課的生字新詞。2.通過(guò)讀一讀，查一查，說(shuō)一說(shuō)，想一想，由“神秘”一詞拓展開來(lái)，領(lǐng)略海市蜃樓的美景，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的科學(xué)精神。3.有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)情預(yù)設(shè)應(yīng)對(duì)策略設(shè)計(jì)說(shuō)明一、導(dǎo)入課題1、揭示課題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)18課海市蜃樓（板書課題）。你知道什么是海市蜃樓嗎？二、意讀通、讀準(zhǔn)。同學(xué)們想一想課文主要介紹了什么？簡(jiǎn)單介紹敦煌。三、瀏

2、覽課文能不能用課文里的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)海市蜃樓給你留下的印象？四、默讀課文從哪兒可以看出海市蜃樓的“神秘”用“～～”勾畫出來(lái)，讀一讀。學(xué)生交流查找到的資料。學(xué)生讀課文，其他同學(xué)注意聽(tīng)，糾正讀錯(cuò)的地方。生：介紹了敦煌沙漠中的海市蜃樓奇景?！吧衩亍崩斫狻吧衩亍睂W(xué)生默讀，勾畫。幫助整理歸納，只介紹出海市蜃樓的知識(shí)即可。如果學(xué)生說(shuō)得過(guò)于簡(jiǎn)單：海市蜃樓?？梢蕴崾舅菏裁吹胤降?？如果學(xué)生找的不準(zhǔn)確，可以提示在課文里出現(xiàn)比較多的，能夠包容其他詞語(yǔ)的。培養(yǎng)

3、學(xué)生收集整理資料的能力。培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)課文的方法。培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的閱讀習(xí)慣。小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱:xj5u@3七、課外延伸視頻展示，哈爾濱出現(xiàn)的海市蜃樓景象，展開想象，描繪一下你看到的景象。八、總結(jié)海市蜃樓就像一閃而過(guò)的流星，能夠看到它是幸運(yùn)的，每個(gè)人都希望有機(jī)會(huì)能夠親眼目睹海市蜃樓的奇景，希望今天我們通過(guò)語(yǔ)言文字和視頻欣賞到的敦煌和哈爾濱的海市蜃樓奇景也能成為你記憶中的永恒。學(xué)生欣賞，想