指導(dǎo)青年教師任務(wù)書(shū)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、邯鄲學(xué)院青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)工作任務(wù)書(shū)邯鄲學(xué)院青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)工作任務(wù)書(shū)與教師:經(jīng)雙方協(xié)議,你們二位建立師徒關(guān)系,時(shí)間為三年,具體任務(wù)如下:一、導(dǎo)師任務(wù)一、導(dǎo)師任務(wù)1、指導(dǎo)青年教師掌握至少一門(mén)本專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)前沿知識(shí),正確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確該課程在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的作用,熟悉該課程教學(xué)的基本要求。每年至少審閱被指導(dǎo)教師2個(gè)單元的講稿。2、每學(xué)期為青年教師上示范課不少于4節(jié);安排青年教師進(jìn)行試講,并隨堂聽(tīng)課(隨堂聽(tīng)課每學(xué)期

2、8學(xué)時(shí))和進(jìn)行必要的指導(dǎo),提高青年教師的教學(xué)技能。3、指導(dǎo)青年教師每年閱讀一部專業(yè)理論著作和若干篇學(xué)術(shù)論文,每學(xué)年至少指導(dǎo)撰寫(xiě)一篇教科研文章。4、鼓勵(lì)支持并指導(dǎo)青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽或交流活動(dòng)至少一次。5、鼓勵(lì)青年教師積極參加工程與社會(huì)實(shí)踐,并深入現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)至少一次。二、青年教師任務(wù)二、青年教師任務(wù)1、每學(xué)年要向?qū)熖峤?個(gè)單元的匯報(bào)講稿,至少講6課時(shí)的匯報(bào)課,并認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思。2、每學(xué)年至少旁聽(tīng)指導(dǎo)教師一門(mén)課程,原則上第一學(xué)年跟

3、班旁聽(tīng);第二、三學(xué)年平均每年不少于8課時(shí),并做好聽(tīng)課小結(jié),寫(xiě)出體會(huì)和個(gè)人見(jiàn)解。3、積極參加教學(xué)科研工作,積極參與指導(dǎo)教師的教材編寫(xiě)、課件制作、課題申報(bào)和研究工作;每學(xué)年向?qū)熖峤灰黄炭蒲姓撐摹?、青年教師積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流或競(jìng)賽活動(dòng)至少一次。5、青年教師要積極進(jìn)行實(shí)踐鍛煉并主動(dòng)邀請(qǐng)導(dǎo)師到現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)至少一次。四、指導(dǎo)時(shí)間:四、指導(dǎo)時(shí)間:年月年月五、考核結(jié)業(yè)與獎(jiǎng)勵(lì)五、考核結(jié)業(yè)與獎(jiǎng)勵(lì)(1)對(duì)被指導(dǎo)教師考核:聽(tīng)課、調(diào)查、查資料、看成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論