2017一年級科學(xué)教案

1、第一單元單元目標(biāo)：單元目標(biāo)：知識與能力：使學(xué)生初步了解怎樣學(xué)科學(xué)通過觀察、實驗、搜集資料、實際操作、思考、參觀、應(yīng)用科學(xué)解決各種實際問題的實踐中學(xué)科學(xué)。過程與方法：激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的興趣，使絕大多數(shù)學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生體會到人的周圍處處有科學(xué)，科學(xué)與人有密切關(guān)系，少年兒童要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。教學(xué)重點：教學(xué)重點：學(xué)科學(xué)的重要性怎樣學(xué)科學(xué)。教學(xué)難點：教學(xué)難點：體會我們周

2、圍處處有科學(xué)。單元總課時：單元總課時：2課時第一課我們的生活科技第一課時教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：使學(xué)生初步了解怎樣學(xué)科學(xué)通過觀察、實驗、搜集資料、實際操作、思考、參觀、應(yīng)用科學(xué)解決各種實際問題的實踐中學(xué)科學(xué)。過程與方法：激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的興趣，使絕大多數(shù)學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生體會到人的周圍處處有科學(xué)，科學(xué)與人有密切關(guān)系，少年兒童要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。教學(xué)重點：教

3、學(xué)重點：學(xué)科學(xué)的重要性怎樣學(xué)科學(xué)。教學(xué)難點：教學(xué)難點：體會我們周圍處處有科學(xué)。第一課時教具：教具：圖片。教法：教法：啟發(fā)式教學(xué)。教前設(shè)想：教前設(shè)想：引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣教學(xué)流程：教學(xué)流程：（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，激發(fā)興趣（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，激發(fā)興趣你們知道我們今天要開始學(xué)習(xí)什么課嗎？誰知道什么是科學(xué)？請你看第一頁插圖，說一說圖中畫和的是什么？是什么意思？（二）精講點撥，品讀探究（二）精講點撥，品讀探究討論自然事物和現(xiàn)代農(nóng)居設(shè)備中的一些秘密，使

4、學(xué)生了解我們周圍處處有科學(xué)?？磮D提問：（1）你認(rèn)識圖中的自然事物嗎？你知道關(guān)于它們的秘密嗎？你還想知道哪些自然秘密？察的積極性和主動性。教具：教具：圖片、一些儀器和標(biāo)本各種紙。教法：教法：啟發(fā)式教學(xué)。教前設(shè)想：教前設(shè)想：引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣教學(xué)流程：教學(xué)流程：（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，激發(fā)興趣（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，激發(fā)興趣談話：你們知道怎樣學(xué)科學(xué)嗎？看圖中的小朋友在做什么？他們做這些事有什么用？你喜歡做這些事嗎？還可以通過什么辦法學(xué)科學(xué)呢？（二）

5、精講點撥，品讀探究（二）精講點撥，品讀探究1介紹實驗室的布局。2介紹主要放在儀器架上的儀器，如灑精燈，試管架等。3介紹標(biāo)本。4介紹學(xué)生制作的科技作品。5組織小組學(xué)習(xí)形式，兩人一組坐好，提出科學(xué)課的課堂要求。制作紙工玩具（三）當(dāng)堂訓(xùn)練，拓展延伸（三）當(dāng)堂訓(xùn)練，拓展延伸1談話：動手制作是學(xué)科學(xué)課的一種方法，一個重要內(nèi)容。下面我們就用前面這些紙做個小制作。2講要求：①自己動腦，想辦法，制作不同的玩具。②制作的種類不限，方法，數(shù)量不限。③需要什