版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1八年級語文記敘文閱讀練習(xí)題八年級語文記敘文閱讀練習(xí)題父親的口頭禪父親的口頭禪①父親是個普普通通的農(nóng)民,他有一句口頭禪——“慢慢來”。②記得我10歲那年,一時心血來潮,要跟父親下田割麥子。到了田邊一看,我不由倒吸一口涼氣,麥田足有一畝半大小,何時才能割完?我有點(diǎn)泄氣,但還是憑著孩子的沖動,揮舞起鐮刀急切地割起來,才割了小小的一塊,已是氣喘吁吁、汗水淋漓。父親見了,語重心長地說:“孩子,做事不能性急,慢慢來?!痹倏锤赣H割麥的動作不急不慢,
2、自如協(xié)調(diào),一片片麥子順從地依偎在他的臂彎里,并順勢躺在濕潤的土地上。到了傍晚時分,我再到田邊一望,不由得大吃一驚,偌大的麥田已全部割完了。這時,我對父親的“慢慢來”這句話似乎有點(diǎn)明白。③當(dāng)老師布置的家庭作業(yè)太多我心急火燎時,當(dāng)一幅畫難以完成我心煩意亂時,當(dāng)一次考試不理想我自暴自棄時,父親都會微笑著說“孩子,慢慢來。”父親的這句口頭禪滋養(yǎng)了我的心靈,給了我戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣,給了我自強(qiáng)不息樂觀向上的人生態(tài)度。④工作以后,我仍然牢記父親“
3、慢慢來”的教導(dǎo),在認(rèn)認(rèn)真真地干好本職工作的同時,還堅持自學(xué),先后取得大專、本科學(xué)歷。記得自考大專的課程中有一門是古代漢語,我連考兩次都沒有合格,父親的口頭禪不時地在我耳邊回響,并轉(zhuǎn)化為我的動力。我越發(fā)埋頭苦干利用一切休息時間去學(xué)去鉆研,終于在第三次考試中如愿以償?shù)赝ㄟ^了。⑤如今,人近中年的我漸漸悟出“慢慢來”這三個字真是意味雋永,耐人尋味,包含著深邃的人生哲理。一方面有著不急不躁、豁達(dá)開朗的人生態(tài)度,世上沒有邁不過的坎;另一方面有著鍥而
4、不舍、不屈不撓的進(jìn)取精神,只要功夫深,鐵杵磨成針。⑥父親的口頭禪是我巨大的精神財富,讓我一生受用不盡。1請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。(3分)2第②段畫線句子有什么作用?(4分)3父親那句口頭禪“慢慢來”包含哪些含義?(4分)4父親的口頭禪對我產(chǎn)生了哪些影響?(4分)5文章第⑥段采用了哪種表達(dá)方式?表達(dá)了作者什么感情?(4分)必須跨過這道坎必須跨過這道坎①雨,來得突然,來得猛烈,方才還是晴朗的天,霎時暗了下來,雨水肆無忌憚地潑灑。我強(qiáng)撐著
5、傘,在小路上疾走,噼啪的雨聲和著我屈辱的淚水。想起學(xué)生會主席競選失利,“淘汰,淘汰”,這兩個字像惡魔一樣糾纏著我,獰笑,怪舞,“淘汰,淘汰”……雨還在下,嘩嘩,嘩嘩,水珠四濺……②忽然,我的腳步慢下來,一組青銅雕像吸引住了我。這是一組雕塑小品:兩位下棋老人,四目注視著膝下的棋局。雨線在銅像上迸濺嬉戲,那般頑皮恣肆。我不由停下腳步,細(xì)看那兩位老人。右邊這一位,長袍馬褂,一種學(xué)究模樣,彬彬有禮地徐伸右手,請對方出著;對面那一位,短衣寬褲,勞
6、動者打扮,眉飛目炯,動作張揚(yáng),正高舉一枚棋子,敲向棋局。整個雕塑,呈現(xiàn)出蒼涼的青銅本色,只是膝頭臂肘,被人們長期摩挲,3③我怕積水下面有空洞,那這對母女就慘了。我下意識地打了一把方向,讓出了一條路,這樣電瓶車可以從水淺的地方通過。她們顯然明白了我的善意,電瓶車順利地過去了。而我慘了,因為這把方向打得太大了,前輪過去了,一只后輪掉到了路邊的一條水溝里,卡住了。④我下車查看,發(fā)現(xiàn)只要找一些石塊墊在輪胎下就可以開上來,那對母女也過來看,但她們
7、無能為力,馬上騎車走開了。⑤我找了一會,四周沒有可以搬動的石塊。于是,準(zhǔn)備打電話給拖車公司。正在此時,只見那對母女又騎著電瓶車回來了,車子踏板上放了一疊碎磚,她們說:“路的盡頭有一個建筑垃圾堆,我們再幫你運(yùn)一些磚頭來。”如此反復(fù)運(yùn)了三四次,終于把輪胎下面的水溝填滿了。我發(fā)動車子,后輪順利地從溝里開上來了。⑥這似乎是一件微不足道的小事,但這件小事一想起來,就會讓我覺得溫暖,覺得它背后蘊(yùn)藏著某種真義,想說又說不上來。⑦前幾天,我經(jīng)過杭州文三
8、路,去數(shù)碼城調(diào)換一只U盤,恰巧下起了大雨。路過昌地火炬大樓時,發(fā)現(xiàn)樓下有許多人在避雨。⑧有一個小伙子探頭探腦,當(dāng)雨稍小時,他沖進(jìn)了雨幕。但此時風(fēng)雨大作,又一輪暴雨來了。我打著傘,對他喊了一句:“哎,咱們拼個傘吧?!毙』镒右宦?,急忙跑到我的傘下,我們一起進(jìn)了數(shù)碼城。⑨我到柜臺邊調(diào)換有故障的U盤,但老板卻說是我使用不當(dāng)。話不投機(jī),兩人爭執(zhí)起來,誰也不能說服誰。正在難解難分的時候,那個小伙子從遠(yuǎn)處跑過來,問了情況,然后與老板商量了一會,顯然他
9、們是非常熟悉的。老板轉(zhuǎn)變了態(tài)度,給我換了一只新U盤。小伙子又從柜臺里拿出一個漂亮鼠標(biāo)墊,說:“這個是贈送的?!雹饫习蹇粗』镒?,苦笑著說:“那以后你買數(shù)碼產(chǎn)品,可要到我店里來!”?這件事讓我的心情為之一爽,沒想到一場小糾紛,瞬間春風(fēng)化雨,陽光普照。?我不敢妄言這就是“善有善報”的大命題,但這真的會讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,并且?guī)砻烂畹男睦砀惺堋?所有的“善”是不是這樣:無論大小,它的回報都是雙份的,一份是行善后的心理滿足和快樂;還有一份是得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級語文記敘文閱讀練習(xí)題學(xué)生
- 八年級語文上冊記敘文閱讀練習(xí)
- 記敘文閱讀練習(xí)題
- 中考記敘文閱讀練習(xí)題及答案
- 九年級上冊語文記敘文閱讀練習(xí)及答案
- 初三語文記敘文閱讀練習(xí)
- 初二語文記敘文閱讀練習(xí) 課后
- 初二語文記敘文閱讀練習(xí) 課后
- 記敘文閱讀習(xí)題及答案
- 八年級練習(xí)題
- 八年級密度練習(xí)題
- 人教版語文八年級上冊練習(xí)題
- 記敘文閱讀
- 六年級語文閱讀理解(寫景記敘文閱讀訓(xùn)練)
- 中考語文記敘文閱讀訓(xùn)練
- 八年級英語閱讀練習(xí)題及答案
- 小學(xué)六年級語文記敘文閱讀訓(xùn)練
- 五年級記敘文寫人閱讀
- 五年級記敘文寫人閱讀
- 部編版八年上冊語文記敘文閱讀訓(xùn)練——敘事散文篇
評論
0/150
提交評論