六年級語文閱讀理解(寫景記敘文閱讀訓(xùn)練)

1、小桔燈三維閱讀1寫景類文章的閱讀訓(xùn)練（一）姓名：1.海南記奇我這次到?？?，游覽過孕育了紅色娘子軍的萬泉河，看到了專供各國首腦開會的博鰲港會議大廳……但是，留給我印象最深的，還是瓊海農(nóng)家。瓊海的農(nóng)舍淹沒在竹木花果組成的綠陰叢中。一戶戶農(nóng)家組成了一個個碩大的綠色“包子”。這“包子”的皮很厚很厚，內(nèi)容很多。高矮不等的竹木排列農(nóng)家四周，各自的青枝綠葉自下而上向天空推進(jìn)，大約在四五層樓房高的地方交織延伸，把“包子”的頂端遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。傾盆大雨下

2、20分鐘，恐怕農(nóng)舍的場地還是干的；不過一旦潮了，曬干也難。一條十多米的曲折泥路，引我走進(jìn)包子的“餡心”。那里有片近百平方米的場地和一幢三間三進(jìn)的平房，戶內(nèi)、戶外打掃得非常干凈。夜來香陣陣吹拂而來，如蘭似桂，還有叫不出名字的果香。做個深呼吸吧！這里是不需付費的天然氧吧！我走進(jìn)農(nóng)舍，大門右邊伏著一個竹編的雞籠。海南島農(nóng)民很少養(yǎng)雞，因為天氣熱，雞比鴨容易發(fā)瘟病。凡燒蛋湯，都是鴨蛋湯。你猜籠中養(yǎng)的什么？黑乎乎、顫巍巍的一堆，嚇了我一跳。它是一條

3、蟒蛇，頭有椰子大，身體有飯碗粗，團(tuán)在一起，活像一只老豬婆。朋友告訴我，蟒蛇是用來看門的，好像中原人家養(yǎng)狗一樣；有的還會看護(hù)孩子。它也有名字，每天有游玩的時間，好像狗要溜達(dá)。它一般活動在自家房檐下，或是房前屋后磚木堆里，從不游到別人家去討人嫌。一叫它名字，就游回籠中堅守崗位，非常盡職。如無主人陪同，陌生人休想走進(jìn)大門。剛才它嚇了我，被主人罵了幾句，一會兒就不見了。主人說它躲到一邊傷心去了。在村子外邊，聳立著一棵棵椰樹。椰樹屬常綠喬木，滿身

4、是寶。果實椰子，中有椰奶，是飲料。果肉可吃，名椰蓉，可作月餅，也可榨油。果皮纖維可結(jié)網(wǎng)，可作牙刷。椰樹樹干很高，可作房子的大梁?？山貎筛鞔罅旱臉涓稍旆?，可用80年；截三根作大梁的樹干造房，可用120年。我到的那戶人家，三間三進(jìn)，都是椰樹樹干作大梁造的房子。我看村外的大片紅土地，直到小山丘，都沒種椰樹。朋友告訴我，椰樹生長離不開二氧化碳，離不開人群和村莊。把椰樹種在南方城市的馬路兩邊，對它的生長最有利。不過，椰子成熟的時候，行人可要注意

5、安全哦！我在海南還吃過菠蘿蜜，它與菠蘿一字之差，絕對是兩種不同的水果。菠蘿蜜形似冬瓜，肉如白菜心，甜過蜜糖。有一年，有個北方人租住村邊的一間房子。有一天，發(fā)現(xiàn)鉆到他床下的藤上長了一個冬瓜一樣大的菠蘿蜜。他一刀剖開，低頭就啃，胡子被甜蜜的果肉粘住了，大叫救命。村民端來一大盆鹽水，把菠蘿蜜汁溶解了，才把北方人解放。小桔燈三維閱讀3湖是美的……1.“湖”字用音序查字法查字母，“湖畔”的意思是。“凝”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫，字典里的解釋

6、有：（1）凝結(jié)；（2）聚集，集中；“凝視”的意思是。2.用“——”畫出文中的過渡句。用“”畫出文中前后照應(yīng)的句子。用“”線畫出文中聯(lián)想的句子。3.作者從哪幾方面描寫了雨中的湖？4.文中的“禮花”是指，“禮炮”是指，“玉花”是指，“掌聲”是指。5、根據(jù)短文的中心給短文加個題目。6、這篇文章記敘了，表達(dá)了作者之情。3春雨①春雨，古今中外有多少人贊美你！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是杜甫描述你偷偷來到人間的佳句。春雨，你可知道農(nóng)民是怎樣地盼

7、望你呀?、诖豪滓宦?，你可來臨了，無聲無息地下著，雨絲如煙似粉。竹林里新拔節(jié)的翠竹，田野里的綠苗，池塘邊的垂柳，剛剛綻開的粉色桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩，細(xì)潤潤。③暖融融的雨絲好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打著冬的陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意。你是那樣的纖細(xì)，卻又是如此不可抗拒。你粉碎了堅冰的頑抗，瓦解了積雪的防御；你把冰冷的硬殼化作了裊裊飄飛的水霧，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滾動的潮水。④柔情的春雨，你多么像一位天使，從山那邊