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1、幼兒園幼兒園適用于幼兒園中班幼兒的家長(zhǎng)培訓(xùn)適用于幼兒園中班幼兒的家長(zhǎng)培訓(xùn)要重視對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育一、課題背景一、課題背景幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段,更是塑造良好文明禮貌、行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。俗話說:“少成若天性,習(xí)慣成自然”,文明禮貌要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。在幼兒期開展禮儀、品格教育、培養(yǎng),可以收到最佳效果,同時(shí)也是幼兒教育的重要內(nèi)容。所以有必要與家長(zhǎng)共同研究探討有關(guān)對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育的問題。二、授課目的:二、授課目的:1、讓
2、家長(zhǎng)了解對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育的必要性和重要性。2、幫助家長(zhǎng)理解幼兒禮儀教育的內(nèi)容、基本原則和方法。三、授課主要內(nèi)容:三、授課主要內(nèi)容:(一)從小便要對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育(一)從小便要對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育案例一:在法國(guó):一位中國(guó)美女留學(xué)生坐在法國(guó)男朋友的車?yán)锍鋈ザ碉L(fēng),美女留學(xué)生把口香糖吃到了嘴里,然后很自然的把糖紙扔出了窗外,男朋友一個(gè)急剎車,下車找到了被中國(guó)女友拋棄的糖紙,撿回來什么也沒有說,放在自己的口袋里,此時(shí)應(yīng)引用唐朝詩(shī)人白居易《琵琶行
3、》中的一句話:“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”??!案例二:在日本:一位婦女抱著孩子乘公交車,不知什么原因,孩子突然大哭起來,這位婦女馬上就最近的站點(diǎn)下車,半路抱著孩子步行(1)擁有更多朋友,獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì),情商得到發(fā)展。(2)有利于幼兒文化學(xué)習(xí)時(shí)的專注、秩序,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。(3)促進(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育。(4)幼兒獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信,促進(jìn)身心和諧發(fā)展。2、使幼兒園的管理工作更富有成效:幼兒知禮、懂理、合作、感恩會(huì):使班級(jí)的常規(guī)工作得到突破性進(jìn)展:教師知
4、禮、懂理、合作、感恩會(huì):1、擁有良好的人際關(guān)系2、把更多的精力用在提升專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教科研等工作的發(fā)展上3、提升人生價(jià)值,增強(qiáng)使命感、責(zé)任心,成為構(gòu)建和諧社會(huì)的生力軍。家長(zhǎng)知禮、懂理、合作、感恩會(huì):1、配合教師做好幼兒在家的教育工作,體會(huì)言傳身教;2、在溫馨、和諧的氛圍下把家園矛盾降到最低;3、使幼兒園和家長(zhǎng)的溝通達(dá)到最大的有效性,促進(jìn)孩子健康、快樂的發(fā)展。(五)幼兒禮儀教育內(nèi)容(五)幼兒禮儀教育內(nèi)容1、幼兒禮儀教育內(nèi)容,應(yīng)遵循以下特點(diǎn)
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