心理健康教案-完整版

1、1心理健康促成長(zhǎng)心理健康促成長(zhǎng)【課題】心理健康促成長(zhǎng)【課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生了解心理健康教育的概念、功能以及心理健康教育在成長(zhǎng)過(guò)程中的意義，讓學(xué)生正確理解并接受心理健康教育，樹(shù)立心理自助的意識(shí)?！驹O(shè)計(jì)思路】通過(guò)學(xué)生對(duì)心理健康教育意義的討論，引出對(duì)心理健康教育知識(shí)的學(xué)習(xí)。在講解心理健康教育知識(shí)的過(guò)程中，從心理健康教育的概念，功能及對(duì)我們成長(zhǎng)的意義幾個(gè)方面逐層深入，循序漸進(jìn)，使學(xué)生們懂得心理健康教育在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作

2、用?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解心理健康教育對(duì)成長(zhǎng)的意義。難點(diǎn)：樹(shù)立心理自助的意識(shí)，學(xué)會(huì)自我心理維護(hù)。【教學(xué)方法】教法：案例教學(xué)法、講授法、討論法、體驗(yàn)法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、體驗(yàn)學(xué)習(xí)法?！窘叹摺慷嗝襟w課件【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)過(guò)程備注時(shí)間心靈有約心靈有約師生問(wèn)候！口號(hào)：健康人生進(jìn)取人生快樂(lè)人生歡迎走入心理健康課堂！導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課心理健康課對(duì)你有幫助嗎？你如何理解心理健康教育？心海導(dǎo)航心海導(dǎo)航一、什么是心理健康教育心理健康教育就是指根據(jù)人們心理活動(dòng)

3、的規(guī)律，采取各種方法與措施，調(diào)動(dòng)一切內(nèi)外積極因素，維護(hù)個(gè)體的心理健康，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，以促進(jìn)其整體素質(zhì)提高的教育。它是一種預(yù)防式教育，包括心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理健康維護(hù)。心情放松，面帶微笑請(qǐng)學(xué)生回答，引出心理健康教育話(huà)題教師講解1分鐘5分鐘10分鐘3請(qǐng)同學(xué)們談一談：我們?cè)撛鯓诱_利用心理測(cè)試？怎樣區(qū)別哪些心理測(cè)試是科學(xué)的，哪些是不科學(xué)的？拓展性訓(xùn)練拓展性訓(xùn)練自我邊界與尊重1活動(dòng)要求（1）每位同學(xué)要專(zhuān)注此時(shí)，用心體會(huì)當(dāng)下的內(nèi)心感受。（2

4、）每組同學(xué)扮演陌生人尋找感覺(jué)。2活動(dòng)實(shí)施全班平均分成A、B兩組。3活動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)一：A小組先做。在3米長(zhǎng)、2米寬的范圍內(nèi)，擺放4把椅子。當(dāng)作活動(dòng)的公共汽車(chē)。第一站，一個(gè)同學(xué)“上車(chē)”，老師問(wèn)他（她）的感覺(jué)。第二站，再上3個(gè)同學(xué)，此時(shí)4把椅子坐滿(mǎn)了人。第三站，再上4名同學(xué)。第四站，再上6名同學(xué)。第五站，最后再上6名同學(xué)。環(huán)節(jié)二：B組同學(xué)按上述活動(dòng)步驟與要求做同樣的活動(dòng)。環(huán)節(jié)三：請(qǐng)全體同學(xué)思考：（1）你允許陌生人離你最近的距離是多少？（2）回憶