小學數(shù)學常規(guī)檢查小結(jié)

1、小學數(shù)學常規(guī)檢查小結(jié)小學數(shù)學常規(guī)檢查小結(jié)為了督促任課教師的常規(guī)工作情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正更好地迎接期末考試。今天下午根據(jù)學校的安排教研組對教師備課，批改作業(yè)、練習冊、試卷，尖子后進生輔導(dǎo)，上課，進行了第一次檢查小結(jié)如下：從檢查的情況來看、教師能按進度備好課，上好課，都能按時完成單元檢測，作業(yè)次數(shù)也能跟上進度，作業(yè)有不同題型設(shè)計，作業(yè)量適當，既能達到訓練目的，又不增加學生的課業(yè)負擔。對學生的學習都能得到很好的提高和發(fā)展。一、本次

2、檢查發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點1、學生作業(yè)總體寫得認真，教師批閱規(guī)范，能做到批改細致、及時。2、對學生出錯的地方，老師及時輔導(dǎo)，學生進行了訂正。3、各教師都能按學校要求批改完練習冊，大部分老師能做到全批全改。4教師在評價中能根據(jù)學生基礎(chǔ)和特點采用評語來評價和激勵學生。5、每個教師都能按要求每周設(shè)計兩次有質(zhì)量的小作業(yè)。6、教師能認真制定好學期教學計劃，安排好每周的教學進度。7.教案時效大，形式活，提前備好課，再上好課。8.教案有修改，有反思，感受、體驗、

3、頓悟，內(nèi)容豐富。二、二、存在的不足1有的班級學生的錯題沒有訂正，有些訂正后老師沒進行第二次批改2、個別班級的作業(yè)書寫普遍馬虎，字體不夠美觀。3、個別班級的各科作業(yè)缺乏精心設(shè)計。4、少數(shù)教案空洞，缺乏實用性。5.個別學生的作業(yè)訂正效果差。（一）、備課方面：總體上看，數(shù)學教師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足；大多數(shù)教師能認真制定好學期教學計劃，安排好上課教學進度。全體數(shù)學教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；個別的教師的備課能體現(xiàn)教法、