《釣魚(yú)的啟示》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳

1、《釣魚(yú)的啟示釣魚(yú)的啟示》（第一課時(shí)）（第一課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.正確認(rèn)讀“鱸、餌”等11個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“撈、濺等14個(gè)生字，并積累“皎潔、沮喪”等好詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)“我”和“父親”的心理活動(dòng)，并能概括“我”的心情變化的過(guò)程。3.理解文中含義深刻的句子，能結(jié)合上下文和生活實(shí)際與同學(xué)交流自己的感受?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)“我”和“父親”的心理活動(dòng)，并能概括“我”的心情

2、變化的過(guò)程。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解文中最后一部分中含義深刻的句子?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)方法和手段教學(xué)方法和手段】講讀法情感朗讀理解法情境創(chuàng)設(shè)法【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)第一課時(shí)一、圖片導(dǎo)入，引出課題一、圖片導(dǎo)入，引出課題1.同學(xué)們，上課之前我們先來(lái)欣賞一張圖片，你能向大家描述一下這幅圖嗎？用上優(yōu)美的文字，這幅圖就更迷人了。（出示一張?jiān)乱沟膱D片）（出示一張?jiān)乱沟膱D片）2.配上優(yōu)美的文字，我們?cè)賮?lái)欣賞，一起讀這段話。（課件出示）“

3、漣漪”是什么意思，知道嗎？（細(xì)小的波紋）月光是那么明亮，還可以用哪個(gè)詞來(lái)形容？（皎潔）晚霞輝映的湖面上濺起一圈圈彩色的漣漪。晚霞輝映的湖面上濺起一圈圈彩色的漣漪。3.這樣的景色迷人嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的課文就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的夜晚，齊讀課題《釣魚(yú)的啟示》。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)啟示是什么意思？（指示、啟發(fā)、啟迪）啟示就是有所領(lǐng)悟，那這篇課文將讓我們領(lǐng)會(huì)到什么呢？我們打開(kāi)書(shū)本，走進(jìn)課文。二、初讀課文，理清文脈二、初讀課文，理清文脈下面請(qǐng)同學(xué)們自由的、大

4、聲地讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想課文主要講了什么內(nèi)容？就是不舍得離開(kāi)，不愿放手。我們依依不舍的也許是一件玩具，也許是個(gè)好玩的地方。）再讀讀這個(gè)詞，把這種難舍難分的感情表達(dá)出來(lái)。要讀好“慢慢”和“依依不舍”這兩個(gè)詞語(yǔ)。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回湖里。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回湖里。2.請(qǐng)同學(xué)們默讀課文13自然段，找找作者依依不舍的理由。找找作者依依不舍的理由。理由一：魚(yú)之漂

5、亮理由一：魚(yú)之漂亮啊，好大的魚(yú)！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸啊，好大的魚(yú)！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。（1）你依依不舍的理由是什么？（魚(yú)很漂亮，很大。）（2）是呀，在銀色的月光下，皎潔的月光如水般灑在湖面上。皎潔的月光如水般灑在湖面上。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，月光下魚(yú)鱗閃耀著璀璨的光芒

6、，魚(yú)鰓在月色中輕輕翕動(dòng)著。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美，這么大的鱸魚(yú)。你的心情怎么樣？（驚訝驚訝）那你能讀出驚訝？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)，難怪那么驚訝。（高興）（高興）那你能讀出高興？釣到那么漂亮的大鱸魚(yú)，難怪那么高興。（自豪）這是我費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間精力釣到的魚(yú)，難怪那么自豪。（3）這么多的感受，用一個(gè)詞形容就是？(得意)這么漂亮的大鱸魚(yú)，你舍得放掉嗎？還有理由嗎？（板書(shū)：得意）（板書(shū)：得意）理由二：魚(yú)不易釣理由二：魚(yú)不易釣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地

7、抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，一收一放，熟練地操縱著。也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，湖面上不時(shí)發(fā)出湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等那條魚(yú)掙扎地筋疲力盡了，迅的聲音，濺起不少水花。我等那條魚(yú)掙扎地筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。速把它拉上岸

8、來(lái)。（4）你依依不舍的理由是什么？（我費(fèi)了好大勁，好長(zhǎng)時(shí)間才釣起來(lái)的）從哪些詞語(yǔ)中特別能感受魚(yú)不易釣？（小心翼翼筋疲力盡）（5）魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)著，釣線繃得直直的，那條大魚(yú)拼命地水里游，此時(shí)你又會(huì)怎么做？（收起釣線，不然魚(yú)要逃走了）（6）你又小心地收起釣線，你感到有一股強(qiáng)大的力量讓你無(wú)法掌握魚(yú)竿了，如果再收釣線，魚(yú)竿就要斷裂了，你怎么辦？（放點(diǎn)釣線，不然魚(yú)竿會(huì)斷裂）（7）你又謹(jǐn)慎地放長(zhǎng)了釣線，大魚(yú)一會(huì)兒往東游，一會(huì)兒忘西游，如果再不收釣線