《云房子》第一課時教學設(shè)計

1、《云房子》（第一課時）教學目標：1、認識本課生字，能正確、美觀地書寫“房、及”。2、能正確、流利地朗讀課文。教學重、難點：讀準字音，讀通句子，把字寫正確、美觀。教學準備：小黑板、生字黑板、掛圖、生字卡片教學過程：一、猜謎引入。1、小朋友喜歡猜謎嗎？老師給你們猜個謎，聽清了：愛花的孩子說我像朵花，饞嘴的孩子說我是個棉花糖，說我像啥就像啥，全憑你想象。藍天是我家，任我隨處蕩。猜出來了嗎？對，就是云（板書：云）我們經(jīng)?？吹降摹?、小朋友們聽說

2、過嗎？云還能用來造房子呢?。ò鍟悍孔樱胺俊笔莻€生字，小朋友伸出右手指，跟老師一起寫。（特別指導“房”的寫法：扁扁戶字頭，下面一個方，方字一橫要稍長，這個房字才漂亮。）3、今天，我們要學的課文題目就叫《云房子》。指名讀、大家一起讀課題。4、讀了課題，你想知道些什么？（誰造的云房子？誰住呀？云房子究竟什么樣？什么時候造的？造云房子干什么？）小朋友提的這些問題書里都有答案，只要仔細讀書，就能解答。二、初讀課文1、那就請小朋友把書翻到133

3、頁，自己大聲讀課文。讀的時候要注意以下幾點：（出示要求：一讀看清拼音，讀準字音，遇到生字多讀幾遍。二讀讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。三讀標上自然段的序號。）開始吧。2、課文有幾個自然段？（6）（1）第一自然段a第一自然段中藏著兩個生字寶寶，誰來讀一讀？（出示詞語：來不及一些）指名讀（“來不及”時間很短，誰能讀得快些？）齊讀b你能把這個自然段讀正確嗎？指名讀（2）第二自然段“凈、汪”是后鼻音，“剩”既是翹舌音，又是后鼻音?！靶Σ[瞇”帶

4、上表情讀。齊讀。c齊讀第六自然段。3、讀完課文，你知道第（）自然段寫造房子，第（）自然段寫小鳥在云房子里玩耍，第（）自然段寫云房子沒有了。（板書：造）玩耍沒有4、挑選你最喜歡的自然段自己多讀幾遍。指名交流讀。（可以一人讀，也可以邀請好朋友讀，或喜歡的一起讀。）5、書讀到這兒，開頭提出的問題解決了嗎？逐一回答。五、學寫生字：房及1、房a怎樣記？（加偏旁、換偏旁）b看清田字格中的位置，教師范寫（扁扁戶字頭，下面一個方，方字一橫要稍長，）學生