版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1第一章第一章幼兒園課程概念幼兒園課程概念第一節(jié)第一節(jié)對課程的理解對課程的理解一、名詞解釋一、名詞解釋1、課程形態(tài)2、懸缺課程3、學問中心課程4、經驗中心課程5、活動課程6、隱性(潛在)課程二、填空題二、填空題1、指的是課程的存在或表現(xiàn)形式。2、以課程決策的層次為標準,分為理想的課程、正式的課程、領悟的課程、實行的課程和。3、以影響學生的方式為標準,分為顯性課程和。4、美國斯坦福大學教授艾新納提出了“”概念,是學校應該提供卻沒有提供的學
2、習經驗。5、綜合課程本質上屬于課程。6、是以識記問題解決為組織形式、以學生自主學習和直接體驗為基本學習方式、以個性養(yǎng)成為基本目標的一種課程類型。三、簡答題與論述題三、簡答題與論述題1.[識記識記]漢語和英語中,“課程”的最早含義是什么?2.[識記識記]目前有案可稽的最有代表性的課程定義有哪些?11.[識記識記]簡述學問中心課程的優(yōu)缺點?12.[識記識記]簡述經驗中心課程優(yōu)缺點?13.[識記識記]活動課程的特點是什么?14.[識記識記]簡
3、述活動課程與學科課程特征的比較?15.[識記識記]隱性課程的特點是什么?16.[識記識記]簡述隱性課程常規(guī)存在的形式和發(fā)揮作用的渠道?3第一節(jié)第一節(jié)幼兒園課程目標的制定幼兒園課程目標的制定一、名詞解釋一、名詞解釋1.幼兒園課程目標2.行為目標3.表現(xiàn)性目標2、填空題填空題1.是幼兒園課程的“指南針”、“方向盤”,也是課程設計的起點和終點?;蛘哒n程設計的第一步,也是最關鍵的一步是制定。2.幼兒園課程目標的來源和依據、、。3.幼兒的年齡特點
4、和幼兒教育的性質,決定了幼兒園課程注重的是學科知識的。4.篩選協(xié)調工作應該分為兩步進行、。5.“價值性篩選”的過濾網和調節(jié)器是、。6.布魯姆的教育目標分類為、、。7.受教育者的年齡越小,教育的著眼點越應放在促進其上。8.課程目標的制定一般是的行為,而下位目標則是由和在前者的指導性根據具體情況自定的。9.幼兒園課程目標可以從不同的角度來表述,最常用的是角度、角度,我們主張從角度來表述。10.目標按其性質可以分為、。11.有關基礎知識和基本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論