管理心理學(xué)判斷題,網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷答案,很全面

1、1：現(xiàn)代品質(zhì)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)是生而具有的。 （ 現(xiàn)代品質(zhì)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)是生而具有的。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 2：物質(zhì)自我，即對(duì)自己思想意識(shí)的存在有自覺的意識(shí)。 （ 物質(zhì)自我，即對(duì)自己思想意識(shí)的存在有自覺的意識(shí)。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源

2、。錯(cuò)誤 3：構(gòu)成權(quán)力性影響力的主要成分有品格因素、能力因素、知識(shí)因素和感情因素。 構(gòu)成權(quán)力性影響力的主要成分有品格因素、能力因素、知識(shí)因素和感情因素。( ) 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 4：目標(biāo)是一種刺激，合適的目標(biāo)能夠誘發(fā)人的動(dòng)機(jī)，規(guī)定行為的方向。 （ 目標(biāo)是一種刺激，合適的目標(biāo)能夠誘發(fā)人的動(dòng)機(jī)，規(guī)定行為的方向。 （ ）錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找

3、到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 5：氣質(zhì)是直接影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。 （ 氣質(zhì)是直接影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 6：期望值是指?jìng)€(gè)人對(duì)某項(xiàng)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的概率的估計(jì)。 （ 期望值是指?jìng)€(gè)人對(duì)某項(xiàng)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的概率的估計(jì)。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未

4、找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 7： 管理方格圖中的 管理方格圖中的 1.9 型管理方式，也稱作鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型管理。這種類型的管理者只 型管理方式，也稱作鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型管理。這種類型的管理者只強(qiáng)調(diào)關(guān)心人，而不驅(qū)使人去生產(chǎn)； （ 強(qiáng)調(diào)關(guān)心人，而不驅(qū)使人去生產(chǎn)； （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 8：權(quán)力距離是民族文化的第

5、一個(gè)維度。 （ 權(quán)力距離是民族文化的第一個(gè)維度。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 9： 馬斯洛認(rèn)為， 人們喜歡一個(gè)安全的、 有秩序的、 可預(yù)測(cè)的和有組織的的世界。 （ 馬斯洛認(rèn)為， 人們喜歡一個(gè)安全的、 有秩序的、 可預(yù)測(cè)的和有組織的的世界。 （ ）錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。

6、錯(cuò)誤 10 10：人的身體狀況也影響人的時(shí)間知覺的長(zhǎng)短。 （ 人的身體狀況也影響人的時(shí)間知覺的長(zhǎng)短。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 11 11：窄的管理幅度確定了組織需要較少的管理層次，組織結(jié)構(gòu)呈“扁平”的形式。 窄的管理幅度確定了組織需要較少的管理層次，組織結(jié)構(gòu)呈“扁平”的形式。21 21：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查包括從有代表性的樣本群體中通過(guò)訪談和問(wèn)卷收集信息

7、。 （ 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查包括從有代表性的樣本群體中通過(guò)訪談和問(wèn)卷收集信息。 （ ）錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 22 22：第一印象是指兩個(gè)不相識(shí)的打電話時(shí)所形成的印象。 （ 第一印象是指兩個(gè)不相識(shí)的打電話時(shí)所形成的印象。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 23 23：能力總是

8、存在于人的具體活動(dòng)之中。 （ 能力總是存在于人的具體活動(dòng)之中。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 24 24： 目標(biāo)管理不讓下級(jí)參與目標(biāo)設(shè)置，因而影響他們對(duì)目標(biāo)的理解和樂(lè)于接受目標(biāo)的 目標(biāo)管理不讓下級(jí)參與目標(biāo)設(shè)置，因而影響他們對(duì)目標(biāo)的理解和樂(lè)于接受目標(biāo)的程度。 程度。( ) 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找

9、到引用源。錯(cuò)誤 25 25：氣質(zhì)可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)等類型。 （ 氣質(zhì)可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)等類型。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 1：企業(yè)的管理職能包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和用人。 （ 企業(yè)的管理職能包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和用人。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到 未找到引用源。 引用源。

10、正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 2：管理心理學(xué)主要研究個(gè)體心理、群體 管理心理學(xué)主要研究個(gè)體心理、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)心理和組織心理。 （ 心理、領(lǐng)導(dǎo)心理和組織心理。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 3：激勵(lì)是指引起個(gè)體產(chǎn)生明確的目標(biāo)指向行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。 （ 激勵(lì)是指引起個(gè)體產(chǎn)生明確的目標(biāo)指向行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。 （

11、） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 4：現(xiàn)代五項(xiàng)管理技能的修煉是指建立共同愿景、改善心智模式、實(shí)現(xiàn)自我超越、進(jìn) 現(xiàn)代五項(xiàng)管理技能的修煉是指建立共同愿景、改善心智模式、實(shí)現(xiàn)自我超越、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)系統(tǒng)思維。 （ 行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)系統(tǒng)思維。 （ ） 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤!未找到引用源。 未找到引用源。錯(cuò)誤 5：知覺