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文檔簡介
1、_六年級美術(shù)教案(上冊)德育綱要要求為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。美術(shù)教學(xué)要充分發(fā)揮藝術(shù)教育的力量,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)活潑開朗的性格和愛美情趣。課程目標(biāo)一、
2、總目標(biāo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,表達(dá)自己的感情和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。二、階段目標(biāo)(第三學(xué)段)?造型?表現(xiàn)運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思
3、想和感情。?設(shè)計(jì)?應(yīng)用運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。?欣賞?評述欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論扽方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。?綜合?探索結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會美
4、術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。_1.學(xué)生欣賞分析。(學(xué)生知道的要請學(xué)生回答。)戲珠”,精美異常。C、門釘和鋪首:朱門金釘、金鋪首是皇家建筑的一種標(biāo)志,有辟邪的作用,寓意吉祥。D、太和殿屋檐上的仙人小獸:依次為鴟吻、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。只有太和殿才能十獸齊全。E、乾清宮:皇帝上朝的地方,其金碧輝煌的色彩,筆直的線條造型顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重。2.分析小結(jié)故宮的建筑風(fēng)格。3.你對故宮還有哪些了解,和同學(xué)交流討論。2.故宮為
5、木結(jié)構(gòu)建筑,多采用直線條造型,給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴(yán)之美。3.小組交流討論。(二)外國古代建筑欣賞1.出示泰姬陵(印度)、凡爾賽宮(法國)科隆大教堂(德國)的圖片學(xué)生欣賞。2.請學(xué)生對比中外古代建筑,說說它們不同在哪里?3.教師分析這幾種建筑的風(fēng)格特點(diǎn)。A.泰姬陵(印度):造型追求簡潔、精確的幾何圖形構(gòu)成之美。B.科隆大教堂(德國):它那高聳入云的雙塔,充滿了基督教那種“神圣忘我”的宗教精神。C.凡爾賽宮(法國):內(nèi)部裝飾富麗堂皇,是歐
6、洲最宏大華麗的宮殿建筑。4.對比乾清宮和凡爾賽宮內(nèi)景的不同。(造型、材質(zhì)、感受)1.學(xué)生欣賞。2.學(xué)生分析。3.學(xué)生記錄。4.乾清宮和凡爾賽宮都同樣金碧輝煌,但乾清宮用直線條造型,顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重、華麗威嚴(yán),凡爾賽宮用流暢的弧線,造型圓潤流動(dòng),處處顯示著浪漫而奢華的氛圍。(三)中外古代建筑在造型材質(zhì)上有什么不同?中國古代建筑以木結(jié)構(gòu)為主,多采用直線條造型,給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴(yán)之美;外國古代建筑以大理石或磚石結(jié)構(gòu)為主,造型豐富,靈活多變。四
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