目標導向?qū)T工創(chuàng)新精神的影響：學習型組織的調(diào)節(jié)作用.pdf

1、當今世界，在以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟體系(Knowledge-based economics)下，創(chuàng)新精神的重要性得到再次凸現(xiàn)。知識的豐富與技術(shù)水平的提高是以創(chuàng)新為主要來源的，同時創(chuàng)新也是企業(yè)提高競爭力的主要手段。鑒于創(chuàng)新精神在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的重要作用，本研究從管理心理學的角度，運用目標導向理論研究員工目標導向和其所在的企業(yè)是否是學習型組織對創(chuàng)新精神的影響。
　　通過本研究選取上海、廈門、深圳、北京、廣州的廣大員工為研究對象，其中包括政

2、府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、私營企業(yè)、合資企業(yè)、外資企業(yè)，年齡段選擇在20歲-50歲之間，共發(fā)放問卷600份，回收有效問卷478份。采用組織員工創(chuàng)新精神調(diào)查問卷、目標導向量表、學習型組織構(gòu)面問卷為測量工具，采用相關(guān)分析、方差分析、分層回歸分析等統(tǒng)計方法，探討了學習型組織、目標導向與員工創(chuàng)新精神三者之間的關(guān)系以及學習型組織的調(diào)節(jié)作用。首先探討了我國員工在所持目標導向、學習型組織及創(chuàng)新精神三個方面的基本特點，其次分別研究了目標導向、學習型組

3、織以及創(chuàng)新精神兩兩間的關(guān)系，最后對員工是否處于學習型組織在員工所持目標導向和創(chuàng)新精神之間的調(diào)節(jié)作用進行了探討。
　　本研究主要得出以下結(jié)論:
　　1.持有學習目標導向員工的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新行為特征水平都高于持有成績目標導向的員工，即持有學習目標導向員工的創(chuàng)新精神顯著高于持有成績目標導向的員工。
　　2.創(chuàng)新精神每一項維度都與學習型組織的每一項維度具有顯著正相關(guān);創(chuàng)新精神與學習型組織也具有顯著正相關(guān)。