戲曲曲藝進(jìn)校園活動(dòng)方案

1、蘄州鎮(zhèn)學(xué)校開展蘄州鎮(zhèn)學(xué)校開展“戲劇曲藝進(jìn)校園戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的活動(dòng)的實(shí)施方案實(shí)施方案為深入貫徹黨的十八精神，以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與文化修養(yǎng)，推動(dòng)本地戲劇曲藝文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和發(fā)展；大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定《“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以黨的十

2、八大精神為指導(dǎo)，充分挖掘當(dāng)?shù)貞騽∏囐Y源，因校制宜、重點(diǎn)突破，從培養(yǎng)中學(xué)生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的魅力，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)中學(xué)生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術(shù)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。二、實(shí)施原則二、實(shí)施原則1、教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和初中年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將戲劇

3、曲藝教育與學(xué)校興趣活動(dòng)結(jié)合，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)中學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。1、制定方案階段（3月份）：成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定指導(dǎo)教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的種類與曲目，制定活動(dòng)方案。2、組織實(shí)施階段（3月—5月）：根據(jù)實(shí)施方案，先進(jìn)行戲曲文化資料的收集與整理，選取優(yōu)秀曲目進(jìn)行匯編成冊，進(jìn)行優(yōu)秀曲藝的熟悉工作。同時(shí)采取對學(xué)生集中培訓(xùn)

4、的方式，有音樂教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，選取有特長的學(xué)生積極進(jìn)行戲劇曲藝知識學(xué)習(xí)和特長培養(yǎng)，提高學(xué)生的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本知識和方法，奠定一定的展示基礎(chǔ)。3、總結(jié)交流階段（5月—7月）：積極準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的“戲劇曲藝進(jìn)校園”系列展演活動(dòng)，對活動(dòng)開展進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并認(rèn)真總結(jié)和推廣活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的進(jìn)一步開展。同時(shí)可與兄弟學(xué)校相互交流，共同提高。五、重點(diǎn)措施五、重點(diǎn)措施（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲