小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀訓(xùn)練題

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀訓(xùn)練題一、（一）天上的云真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一霎時(shí)卻又烏云密布，大雨傾盆。云就像天氣的“招牌”，天上有什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。問題：1、哪些句子是寫云的“姿態(tài)萬

2、千”的？請(qǐng)用“”畫出。2、哪些句子是寫云的“變化無?！钡?？請(qǐng)用“”畫出。3、請(qǐng)用“有的……有的……有的……還有的……”寫一段話。（二）（二）“飛翔飛翔”的蜘蛛的蜘蛛有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個(gè)疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。后來，經(jīng)過我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前

3、爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似的。于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。問題：1題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)？2蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？3結(jié)尾作者為什

4、么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”？你能再舉幾個(gè)例子說明這句話嗎？二、二、綠孔雀寨綠孔雀寨古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活。一天，突然從天上傳來一陣陣叫聲：“到橄欖壩去，那里會(huì)讓你們過上幸福的好日子！”大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀，綠孔雀說完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。人們跟著綠孔雀向前跑。四、一個(gè)老偵察員的自白四、一個(gè)老偵察員的自白請(qǐng)大家原諒，因?yàn)槁殬I(yè)的特點(diǎn)，我的名字暫保密，等完成任務(wù)之后，再告訴諸位。大約22400年前，我奉命打入一個(gè)小動(dòng)物

5、的內(nèi)部，長(zhǎng)期潛伏。任務(wù)是關(guān)鍵時(shí)刻向上級(jí)報(bào)告它們的年齡和行蹤。為了便于行動(dòng)，我們一部分偵察員和空氣中的二氧化碳混在一起(不要奇怪，我們的體積比二氧化碳的分子還要小得多)。因?yàn)橹参锏墓夂献饔茫覀兂弥豢眯〔菸斩趸嫉臅r(shí)候，也鉆進(jìn)了它的身體里，潛伏下來。沒想到，幾天以后，它被一個(gè)小動(dòng)物吃掉了，我們于是來到了小動(dòng)物的身體里。以后隨著小動(dòng)物吃東西，又有一些偵察員陸續(xù)來到。過了一些時(shí)候，天氣突然變得冰冷冰冷。可憐的小動(dòng)物被凍死了。再后來，因?yàn)?/p>

6、一次地殼的變動(dòng)，小動(dòng)物們的尸體被埋在了深深的地下。我和我的同事們?nèi)倘柝?fù)重，甘于寂寞，不到需要的時(shí)候，我們決不暴露。在以后兩萬多年的漫長(zhǎng)歲月里，我們的許多同事們都先后“犧牲”了。留在小動(dòng)物身體里的偵察員越來越少，大約每過5600年，就“犧牲”一半。最后，小動(dòng)物的骨頭都已經(jīng)變成化石，我們還在堅(jiān)守崗位。有一天，我們突然聽見頭頂上傳來隆隆的聲音。接著周圍一片令人目眩的光亮照得我們睜不開眼——小動(dòng)物的化石給翻到了地面上，多年不風(fēng)的太陽(yáng)依然放著光明

7、。我們看見一位老爺爺把化石拿在手里看了又看。周圍的幾個(gè)孩子歪著可愛的小腦袋問：“老爺爺，這是多少年前的化石呀？”聽見這話，我們激動(dòng)極了，這正是當(dāng)年我們奉命潛伏時(shí)，上級(jí)告訴我們的聯(lián)絡(luò)信號(hào)呀，我們就要報(bào)告化石的年齡啦！沒錯(cuò)！太對(duì)了，我們的任務(wù)終于完成了。孩子們也驚叫起來：“老爺爺，您才活了幾十年，怎么能知道幾萬年以前的事情呢？”老爺爺笑著說：“因?yàn)檫@塊化石里，有我們的偵察員呀！在剛剛死去的動(dòng)物身體里，每一克骨頭中這種偵察員的數(shù)目都差不多。比

8、如，都有16個(gè)偵察員吧，每過5600年就減少一半，也就是還剩下8個(gè)。過5600年又減少一半，還剩下4個(gè)。以此類推……如果現(xiàn)在只剩下一個(gè)偵察員，你說，這是多少年前死去的動(dòng)物呀？”孩子們認(rèn)真地算了一下，然后一同叫起來：“沒錯(cuò)！這是22400年前的動(dòng)物！”雖然經(jīng)過這么漫長(zhǎng)的艱苦生活，可我的任務(wù)終于完成了。我的名字叫碳，執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候代號(hào)叫碳十四。提起碳，大家并不陌生，他們有的在昂貴的金鋼石里，有的在柔軟的石墨中，有的在普通的煤里——他們都是我

9、的兄弟。不同的是，我的休重比他們更大些。好了，我為能為人類完成任務(wù)而高興，同時(shí)也為在執(zhí)行任務(wù)過程中死去的同事們難過……⒈寫出下面字的形近字，先寫出讀音，再組成詞語(yǔ)。例：諒(ling)(原諒)掙()()棕()()涼(ling)(涼快)()()()()()()驚(jng)(吃驚)()()()()()()⒉寫出下面詞的反義詞。潛伏()冰冷()減少()昂貴()陌生()柔軟()⒊請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页?個(gè)擬人句。①②⒋請(qǐng)把下面的陳述句改成反問句。①我們的