學(xué)生評教指標(biāo)

1、學(xué)生評教指標(biāo)：一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值為人師表，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。3教態(tài)自然、大方，著裝整潔、得體。3對教學(xué)工作認(rèn)真、熱情、敬業(yè)，上課精神飽滿，語言文雅。4遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上、下課，不無故缺課、調(diào)課，因故調(diào)課均有手續(xù)并事先有通知。5有有效的維護(hù)課堂紀(jì)律的手段，并嚴(yán)格執(zhí)行。2師德教風(fēng)布置作業(yè)或安排實(shí)踐活動(dòng)適當(dāng)，批改作業(yè)或輔導(dǎo)答疑認(rèn)真。3教學(xué)適用，能提供參考資料，擴(kuò)大信息量。7備課充分，內(nèi)容充實(shí)，對講授內(nèi)容熟練。7講授概念準(zhǔn)確、清晰，知識(shí)系統(tǒng)、

2、有條理。7注重及時(shí)吸收本學(xué)科研究的新成果、新成就、新動(dòng)向，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。4重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，且分析講解透徹，安排得當(dāng)。3教學(xué)內(nèi)容教學(xué)注重與實(shí)際的緊密結(jié)合。2能靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法（含雙語教學(xué)），且有創(chuàng)新。3注重啟發(fā)式教學(xué)，重視學(xué)生能力培養(yǎng)。4能熟練運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段。板書工整規(guī)范，用字標(biāo)準(zhǔn)，無錯(cuò)別字。6教學(xué)技能與方法能用普通話講課，語言流利、抑揚(yáng)頓挫，有吸引力。2學(xué)生能較好掌握教學(xué)內(nèi)容，并能消化鞏固。8能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)

3、性和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。7能幫助學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)自學(xué)能力和習(xí)慣。5課堂教學(xué)組織得當(dāng)，師生互動(dòng)好。5課堂教學(xué)秩序好。2教學(xué)效果通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對本課程的興趣得到提高。8總分合計(jì)100校內(nèi)學(xué)生對本課程教師教學(xué)效果的滿意率評價(jià)均為優(yōu)秀。（1）康晶為人和藹，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富，理論聯(lián)系實(shí)際功力深厚能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課和思考的積極性。多媒體課件制作精良，包含很多視頻資料，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（2）冀鴻教學(xué)重點(diǎn)突

4、出，思路清晰，能創(chuàng)造和諧活躍的課堂氛圍，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。案例分析深入淺出，能很好地將最新理論發(fā)展融入教學(xué)之中。（3）張淑杰備課充分，講課認(rèn)真，語言簡練，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，多媒體課件制作精良，案例教學(xué)生動(dòng)活潑，引發(fā)學(xué)生自學(xué)和思考的激情。（4）李泓欣講課認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對課程內(nèi)容嫻熟，運(yùn)用自如，各種案例、典故信手拈來，使枯燥的運(yùn)籌學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課33屆300公共關(guān)系學(xué)專業(yè)課24屆400企業(yè)管理學(xué)專業(yè)選修課22屆200管理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課23142現(xiàn)