三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題

1、小學(xué)小學(xué)《科學(xué)科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題第一單元第一單元《土壤與生命土壤與生命》1、土壤中常見的小動(dòng)物有：（蚯蚓）（蚯蚓）、（螞蟻）（螞蟻）、（屎殼郎）（屎殼郎）、（蟋蟀）（蟋蟀）。2、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）（濕）了，說明土壤里有（水分）（水分）。3、將硬土塊放入水中，會(huì)看到有（氣泡）（氣泡）從土塊中冒出，說明土壤中含有（空氣）（空氣）。4、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置，沉淀后，杯中的物質(zhì)分為（三）

2、（三）層，上層顆粒（細(xì)）（細(xì)）的物質(zhì)是（黏土）（黏土），下層顆粒（粗）（粗）的是（沙子）（沙子），水面漂浮的細(xì)小物質(zhì)是（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）。5、把土塊放在火上燒一燒，看到（土壤發(fā)白）（土壤發(fā)白），聞到（焦糊味）（焦糊味），說明土壤中含有（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）。6、土壤由（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）等物質(zhì)構(gòu)成。7、（陶器）（陶器）、（磚）（磚）都是（土壤）（土壤）燒制出來的。8

3、、土壤固體中的大顆粒為（沙粒）（沙粒），中等顆粒為（粉粒）（粉粒）、細(xì)小顆粒為（黏粒）（黏粒）。9、土壤按照顆粒大小可以分為（沙土）（沙土）、（壤土）（壤土）、（黏土）（黏土）三類。10、（沙粒）（沙粒）含量特別多的是（沙土）（沙土），（黏粒）（黏粒）含量特別多的是（黏土）（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）（壤土）。11、土壤中滲水性能最強(qiáng)的是（沙土）（沙土）。12、不同的（土壤）（土壤）適合種

4、植不同的（農(nóng)作物）（農(nóng)作物）。13、大多數(shù)植物都適宜生長(zhǎng)在（壤土）（壤土）里。14、比較沙土和黏土的方法有：（1）用放大鏡看：）用放大鏡看：沙土顆粒大，黏土顏色深；（2）用手捻一捻：）用手捻一捻：沙土顆粒硬，黏土細(xì)膩；（3）和點(diǎn)水握一握：）和點(diǎn)水握一握：黏土能握成團(tuán)，沙土握不成團(tuán)。15、（表層土壤）（表層土壤）中植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分很豐富，（下層土）（下層土）能提供給植物的養(yǎng)分就少多了。16、土壤中的細(xì)菌和小動(dòng)物將（死亡的動(dòng)植物）（死亡的

5、動(dòng)植物）分解成（養(yǎng)分）（養(yǎng)分），供植物生長(zhǎng)。17、表層土的養(yǎng)分來自（腐爛的動(dòng)植物的遺體）（腐爛的動(dòng)植物的遺體），它們被稱為（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）。18、（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）是植物生長(zhǎng)的必需肥料。（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）越多，土壤越肥沃。19、在富含腐殖質(zhì)的土壤中長(zhǎng)出的植物（茁壯、呈綠色）（茁壯、呈綠色），貧瘠土壤里長(zhǎng)出的植物（細(xì)弱、柔軟、枯黃）（細(xì)弱、柔軟、枯黃）。20、不是所有的表層土都是肥沃的，如山上的（表層土）（表層土）就因經(jīng)常（受雨水

6、的沖刷）（受雨水的沖刷）而流失，那里的土壤往往比較貧瘠。21、有的地區(qū)通過修筑（梯田）（梯田），來防止水土的流失和保持土壤的肥力。22、貧瘠的土壤還可以通過增加（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）（施肥）加以改良。常用的方法有（種植綠肥）（種植綠肥）、（收集落葉）（收集落葉）、（糞便漚（糞便漚肥）肥）。23、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中裝土、水果皮、菜葉等，也可放幾條蚯蚓。（2）灑水、輕輕扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗處。24、蚯蚓是（土壤天然的犁）（

7、土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）（改良土壤的能手）。25、科學(xué)家從土壤中已發(fā)現(xiàn)（10001000多種）多種）不同的土壤動(dòng)物。如：螞蟻、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。26、在普通樹林里，（1平方米）平方米）約有（5萬）萬）個(gè)土壤動(dòng)物。27、（土壤）（土壤）是覆蓋在地球表面的一層（疏松物質(zhì)）（疏松物質(zhì)）。28、土壤為植物提供了（養(yǎng)分、水分）（養(yǎng)分、水分），為動(dòng)物提供了（生存的棲息地）（生存的棲息地），也為人類提供了（住所）（住所）和（制作物品的原（

8、制作物品的原料）料）……29、土壤是人類和動(dòng)植物共同的（家園）（家園）。30、當(dāng)森林被砍伐、植被遭破壞后，會(huì)造成土壤（蓄水能力下降）（蓄水能力下降）以及（水土流失）（水土流失）、（肥力下降）（肥力下降）。31、（一節(jié)）（（一節(jié)）（1號(hào)電池）號(hào)電池）爛在地里，能使（1平方米）平方米）的土壤永久失去利用價(jià)值。32、（塑料垃圾）（塑料垃圾）被填埋在（土壤）（土壤）中，降低了土壤的（透氣性）（透氣性），同時(shí)也阻礙了植物（根系的發(fā)育）（根系的發(fā)育

9、）和對(duì)（水分、養(yǎng)（水分、養(yǎng)分）分）的吸收與利用。33、破壞土壤的活動(dòng)有：（噴灑農(nóng)藥）（噴灑農(nóng)藥）、（拋撒垃圾）（拋撒垃圾）、（開山毀林）、（開窯燒磚）（開山毀林）、（開窯燒磚）、（亂丟廢舊電池）（亂丟廢舊電池）等。34、保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的方法有：（不亂噴灑農(nóng)藥）（不亂噴灑農(nóng)藥）、（積極回收垃圾）（積極回收垃圾）、（植樹造林）、（環(huán)保宣傳）（植樹造林）、（環(huán)保宣傳）、（保護(hù)蚯蚓）（保護(hù)蚯蚓）等。第二單元第二單元《植物的一生植物的一生》1、果實(shí)

10、的共同特征是都有（果皮）（果皮）和（種子）（種子）。2、種子的內(nèi)部構(gòu)造有（種皮）（種皮）、（子葉）（子葉）、（胚根）（胚根）、（胚芽）（胚芽）。3、種子萌發(fā)必須具備的條件是（水分）（水分）、（空氣）（空氣）、（適宜的溫度）（適宜的溫度）。4、觀察種子萌發(fā)時(shí)，無論種子如何擺放，發(fā)芽后總是（根朝下）（根朝下），小苗朝上。5、每種果實(shí)都有它傳播（種子）（種子）的方式，以使種子獲得更大的（生存機(jī)會(huì)）（生存機(jī)會(huì)）。6、植物傳播種子的方法有：（1）

11、利用風(fēng)力：利用風(fēng)力：如蒲公英、挪威楓。（2）利用動(dòng)物：利用動(dòng)物：如漿果、刺果、蒼耳。（3）利用水利用水力：力：如椰子、蓮蓬。（4）利用彈力：利用彈力：如豆類的種子。20、不同液體在（透明度）（透明度）、（顏色）（顏色）、（氣味）（氣味）、（味道）（味道）、（輕重）（輕重）、（粘稠度）（粘稠度）、（表面張力）（表面張力）等方面是不同的。21、比較液體性質(zhì)的方法有：（眼看）（眼看）、（鼻聞）（鼻聞）、（舌嘗）（舌嘗）、（比輕重）（比輕重）、

12、（比流動(dòng)的快慢）（比流動(dòng)的快慢）、（比露珠的形狀）（比露珠的形狀）等。22、按同體積的液體由重到輕的順序排列：（蜂蜜、牛奶、水、油）（蜂蜜、牛奶、水、油）。23、按流動(dòng)由快到慢的順序排列：（水、油、牛奶、蜂蜜）（水、油、牛奶、蜂蜜）。24、液體在水中存在（沉?。ǔ粮。┈F(xiàn)象，液體在水中的沉浮與（倒液體的順序）（倒液體的順序）無關(guān)。25、同體積的熱水比冷水（輕）（輕），熱水會(huì)（?。ǜ。┰诶渌?。26、液體在水中有的（溶解）（溶解），有的

13、（不溶解）（不溶解）。27、在水中能溶解的液體有（蜂蜜）（蜂蜜）、（牛奶）（牛奶）、（醋）（醋）。在水中不能溶解的液體有（油）（油）。28、不同液體混合前后重量（不變）（不變），體積（改變）（改變）。29、使沉在水里的物體浮起來的方法有：（改變物體的形狀）（改變物體的形狀）、（借助漂浮物）（借助漂浮物）、（改變自身重量）（改變自身重量）、（水里加鹽）（水里加鹽）。30、在漁網(wǎng)上面拴泡沫塑料等輕的物體，下面拴鐵塊等重的物體，可讓漁網(wǎng)（立）

14、立）起來。第四單元第四單元《關(guān)心天氣關(guān)心天氣》第五單元第五單元《觀察與測(cè)量觀察與測(cè)量》1、我們可以從（氣溫）（氣溫）、（降水量）（降水量）、（風(fēng)向）（風(fēng)向）、（風(fēng)力）風(fēng)力）、（濕度）（濕度）、（云量）（云量）等方面來描述天氣。2、150年前，人們預(yù)報(bào)天氣靠（觀察周圍的）（觀察周圍的）環(huán)境來進(jìn)行。3、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有：（看電視）（看電視）、（打電話）（打電話）、（上網(wǎng)查）（上網(wǎng)查）、（聽廣播）（聽廣播）、（看報(bào)紙）（看報(bào)紙）、（手

15、機(jī)短信）（手機(jī)短信）、（問老師家長(zhǎng)）（問老師家長(zhǎng)）等。4、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)表示的天氣：（晴）（晴）、（陰（陰）、（多云）（多云）、（雨）雨）、（風(fēng)）風(fēng)）、（雪）（雪）等。5、能預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ)有：（蜻蜓低飛要下雨）（蜻蜓低飛要下雨）、（朝霞不出門，晚霞行千里）（朝霞不出門，晚霞行千里）、（天上鉤鉤云，地下水淋淋（天上鉤鉤云，地下水淋淋）。6、用來測(cè)（氣溫）（氣溫）的（溫度表）（溫度表）又叫寒暑表。7、學(xué)會(huì)溫度的讀法和寫法：37攝氏度寫作（37

16、℃37℃）0攝氏度寫作（0℃0℃）零下5攝氏度寫作（—5℃5℃）4℃讀作（4攝氏度攝氏度）12℃讀作（1212攝氏度攝氏度）35℃讀作（3535攝氏度攝氏度）8、同一時(shí)刻在不同的環(huán)境下氣溫是有（差異）差異）的。9、同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測(cè)得的溫度從高到低排列的順序是（陽(yáng)光下（陽(yáng)光下—背陰處背陰處—教室）教室）。10、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚（氣溫低）（氣溫低），午后（氣溫高）（氣溫高），最高時(shí)并不在中午12點(diǎn)，而是（午后（午后2點(diǎn)左右）點(diǎn)

17、左右）。11、世界各地百葉箱的放置高度是（相同）（相同）的，都在離地（1.51.5米）米）的空曠草坪上。12、測(cè)量雨量大小的工具叫（雨量器）（雨量器）。雨量的大小用（毫米）（毫米）做單位。13、測(cè)雨量前，要把水加到（“0”“0”刻度）刻度）。14、雨量器的大小、形狀不同，測(cè)得的結(jié)果是（相同）（相同）的。15、天氣預(yù)報(bào)中雨量的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)是：24小時(shí)內(nèi)降雨量在（0.10.1—1010毫米之間）毫米之間）的是（小雨）（小雨）；（1010—2

18、525毫米之間）毫米之間）的是（中雨）（中雨）；（；（2525——5050毫米之間）毫米之間）的是（大雨）（大雨）；（5050——100100毫米之間）毫米之間）的是（暴雨）（暴雨）；（100100——200200毫米之間）毫米之間）的是（大暴雨）（大暴雨）；超過（200200毫米）毫米）的是（特大暴雨）（特大暴雨）。16、（風(fēng)向）（風(fēng)向）和（風(fēng)力）（風(fēng)力）是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。17、（風(fēng)向）（風(fēng)向）是指風(fēng)吹來的方向。從東面吹來的風(fēng)是（東

19、風(fēng)）（東風(fēng)）。當(dāng)紅旗飄向西時(shí)，吹的是（東風(fēng)（東風(fēng)）。18、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）（風(fēng)向標(biāo)）來測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（吹來）（吹來）的方向。如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）（西北）風(fēng)。19、用（風(fēng)力計(jì)）（風(fēng)力計(jì)）可以測(cè)出風(fēng)力的大小，也就是風(fēng)速，用（風(fēng)級(jí)）（風(fēng)級(jí)）表示，通常把風(fēng)力分為（0——1212級(jí)）級(jí)），共13個(gè)級(jí)。20假如我們既看到了三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)風(fēng)力應(yīng)該是四級(jí)。21、風(fēng)級(jí)歌：（零級(jí)）（零級(jí)）煙柱直沖天，（

20、一級(jí)）（一級(jí)）青煙隨風(fēng)偏，（二級(jí)）（二級(jí)）輕風(fēng)吹臉面，（三級(jí)）（三級(jí)）葉動(dòng)紅旗展，（四級(jí)）（四級(jí)）枝搖飛紙片，（五級(jí)）（五級(jí)）帶葉小樹搖，（六級(jí)）（六級(jí)）舉傘步行艱，（七級(jí)）（七級(jí)）迎風(fēng)走不便，（八級(jí)）（八級(jí)）風(fēng)吹樹枝斷，（九級(jí)）（九級(jí)）屋頂飛瓦片，（十級(jí)）（十級(jí)）拔樹又倒屋，（十一二級(jí)）十一二級(jí)）陸上很少見。22、（氣候特征）（氣候特征）是一定地區(qū)的規(guī)律性天氣現(xiàn)象。23、（季節(jié)）（季節(jié)）是根據(jù)特定氣候特征劃分的時(shí)間段。24、柳樹一年四

21、季的變化情況：春季（發(fā)芽長(zhǎng)葉）（發(fā)芽長(zhǎng)葉）、夏季（生長(zhǎng)茂盛）（生長(zhǎng)茂盛）、秋季（樹葉枯黃）（樹葉枯黃）、冬季（樹葉落光）（樹葉落光）。25、春季氣候特征：陽(yáng)光溫暖，冰雪融化，植物發(fā)芽開花，冬眠動(dòng)物蘇醒。陽(yáng)光溫暖，冰雪融化，植物發(fā)芽開花，冬眠動(dòng)物蘇醒。26、夏季氣候特征：陽(yáng)光炎熱，雷雨大風(fēng)，荷花盛開，植物茂盛。陽(yáng)光炎熱，雷雨大風(fēng)，荷花盛開，植物茂盛。27、秋季氣候特征：天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨綿綿，穿上了毛衣。遷徙動(dòng)物離去天高云淡，涼風(fēng)習(xí)

22、習(xí)，小雨綿綿，穿上了毛衣。遷徙動(dòng)物離去。28、冬季氣候特征：日照最弱，寒風(fēng)刺骨，植物樹葉落光，白雪壓上枝條日照最弱，寒風(fēng)刺骨，植物樹葉落光，白雪壓上枝條。29、把器材與測(cè)量?jī)?nèi)容連線：寒暑表——?dú)鉁赜炅科鳌邓匡L(fēng)向標(biāo)——風(fēng)向風(fēng)力計(jì)——風(fēng)速濕度計(jì)——空氣的濕度氣壓計(jì)——大氣壓血壓計(jì)——血壓電子秤——重量秒表——時(shí)間長(zhǎng)短30、我們的觀察器官有（眼睛）（眼睛）、（鼻子）鼻子）、（舌頭）（舌頭）、（耳朵）（耳朵）、（手）手）。31要想收集到某