閱讀與寫(xiě)作計(jì)劃2011

1、閱讀與習(xí)作齊飛閱讀與習(xí)作齊飛思維并語(yǔ)言共長(zhǎng)思維并語(yǔ)言共長(zhǎng)――――乳山寨小學(xué)閱讀與寫(xiě)作工作計(jì)劃乳山寨小學(xué)閱讀與寫(xiě)作工作計(jì)劃一個(gè)充滿幸福和諧的校園，離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，是我校師生一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們以“閱讀與習(xí)作齊飛思維并語(yǔ)言共長(zhǎng)”的理論為指導(dǎo)，以閱讀優(yōu)秀書(shū)籍、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記隨筆為途徑，讓學(xué)生讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、讀美文，親近書(shū)籍，走進(jìn)名著，在閱讀中實(shí)現(xiàn)與大師的對(duì)話，為學(xué)生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)全新的平

2、臺(tái)，使閱讀成為學(xué)生最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓學(xué)生的精神亮麗起來(lái)，用《讀書(shū)摘抄筆記》記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，在校園里掀起了一次又一次的讀書(shū)、寫(xiě)作熱潮。為了下一步更好地開(kāi)展工作，下面我們就這一學(xué)期開(kāi)展書(shū)香校園的工作做一個(gè)計(jì)劃。一、明確目標(biāo)1、打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”，積累文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想，踐行“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讓閱讀與寫(xiě)作促進(jìn)師生共同

3、成長(zhǎng)，使學(xué)校真正成為教師和學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園。2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū)，讀各方面的書(shū)。用教師教給的閱讀方法及自己的方法進(jìn)行讀書(shū)，使學(xué)生喜歡讀書(shū)、7、規(guī)定課外閱讀的量，學(xué)校每月規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須借閱一本圖書(shū)，一學(xué)期四本，并定時(shí)檢查學(xué)生的閱讀情況，使學(xué)生把閱讀看作生活中必須的一部分。8、爭(zhēng)取家庭的配合，以孩子帶動(dòng)家庭一起開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，家庭學(xué)校密切配合，能營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)間與書(shū)源也得到了保障。以“小手拉大手

4、”的形式，引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)。二、采取措施，細(xì)抓落實(shí)1、以創(chuàng)書(shū)香班級(jí)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。在實(shí)踐與探索中，我們深深體會(huì)到，要營(yíng)造真正的書(shū)香校園，關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在班級(jí)。因此，我校在注重教師學(xué)習(xí)與反思的基礎(chǔ)上更加注重書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建與評(píng)比，廣開(kāi)書(shū)源、保證時(shí)間、適當(dāng)指導(dǎo)、激發(fā)興趣、品評(píng)引領(lǐng)，保證了讀書(shū)、寫(xiě)作活動(dòng)的深入開(kāi)展。制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)具體要求，根據(jù)學(xué)生不同年齡及其接受理解能力，圍繞促進(jìn)學(xué)