昌樂(lè)二中班級(jí)管理和學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制

1、昌樂(lè)二中班級(jí)管理和學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制昌樂(lè)二中班級(jí)管理和學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制周娟周娟陳先陳先昌樂(lè)二中高效課堂的實(shí)施，高效學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建是核心，和諧的班級(jí)管理是后盾，有效的評(píng)價(jià)機(jī)制是學(xué)生長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)熱情的保證和催化劑。一、班級(jí)管理一、班級(jí)管理(一)指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：創(chuàng)新學(xué)生管理模式，把研究權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)都交給學(xué)生，讓學(xué)生成為教育創(chuàng)新的主體，促進(jìn)學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我管理、自我發(fā)展，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）要求：（二）要求：1.和諧管理，和諧發(fā)展，打

2、造家庭式的親情關(guān)系。2.轉(zhuǎn)變管理思想，重視學(xué)生生命的成長(zhǎng)和精神的打造。3.重視學(xué)生自主管理，思路明確，大膽把管理權(quán)交給學(xué)生。4.打造一種公平民主、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不服輸?shù)陌嗉?jí)文化，用文化引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的方向。5.落實(shí)值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度。6.搞好值日班長(zhǎng)的每日贈(zèng)言，并精選點(diǎn)評(píng)，每周評(píng)選一次最佳每日贈(zèng)言。7.建立值日班長(zhǎng)記錄本，搞好每天的總結(jié)點(diǎn)評(píng)。8.建立值周班長(zhǎng)記錄本，搞好每周總結(jié)，開(kāi)好每周主題班會(huì)。9.落實(shí)值日校長(zhǎng)制度，提高校園自主管理水

3、平。二、評(píng)價(jià)機(jī)制二、評(píng)價(jià)機(jī)制昌樂(lè)二中的評(píng)價(jià)機(jī)制源自于網(wǎng)絡(luò)游戲“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的升級(jí)機(jī)制，主要是讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功晉級(jí)的喜悅，從而保持不斷進(jìn)取的積極性的一種管理模式。這種模式關(guān)鍵在于如何讓學(xué)生體驗(yàn)到晉級(jí)的喜悅，昌樂(lè)二中的采取的方式叫做“陽(yáng)光晉級(jí)”?！瓣?yáng)光樂(lè)園”積分晉級(jí)辦法第一部分第一部分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一、導(dǎo)學(xué)案（老師評(píng)價(jià)）1、具體評(píng)價(jià)方式方法及標(biāo)準(zhǔn)由各科老師自主決定，學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案分為ABC三個(gè)檔次，分別兌換不同的分?jǐn)?shù)，A等：5分，B等：3分

4、，C等：1分，得分即為學(xué)生個(gè)人導(dǎo)學(xué)案得分2、小組導(dǎo)學(xué)案情況，由任課教師根據(jù)學(xué)生完成情況計(jì)入小組課堂表現(xiàn)總分二、自主測(cè)試（老師評(píng)價(jià)）1、小組排名小組平均分排名，按由高到低的順序依次積分，評(píng)價(jià)辦法為：第一名：4分；二至五名：3分；六至八名：2分；第九名：1分。2、優(yōu)秀個(gè)人各科按照一定比例分別給學(xué)生積分，大體設(shè)想：100%——7分；95%～100%——6分；90%～95%——5分；85%～90%——4分；80%～85%——3分；75%～80%