部編本教材二年級語文上冊第二單元《樹之歌》教學(xué)設(shè)計

1、識字識字2樹之歌樹之歌（一）學(xué)材準(zhǔn)備：（一）學(xué)材準(zhǔn)備：1、教材分析：這是一首以“樹”為主題的識字兒歌。通過不同的樹在不同的季節(jié)、不同的地方所表現(xiàn)出來的不同的特點，讓學(xué)生們不僅能夠在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積累很多與樹有關(guān)的帶“木字旁”的生字，了解漢字的偏旁表意的特點，加以歸類識字。還能夠了解樹木的種類和特點等自然常識，感受大自然的豐富多彩、美麗神奇，激發(fā)學(xué)生們對大自然的熱愛之情。2、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件。（二）學(xué)情分析：（二）學(xué)情分析

2、：1、教學(xué)重點難點：會認(rèn)識15個新字，會寫10個生字，并能正確組詞；能夠朗讀、背誦課文。2、學(xué)生認(rèn)知起點分析：在一年級的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)掌握了很多帶有“木字旁”的生字，并了解了漢字“偏旁表意”的特點及規(guī)律，所以學(xué)生學(xué)習(xí)本課生字有一定的基礎(chǔ)。尤其是本課中出現(xiàn)了很多不同種類的樹，有學(xué)生生活中常見了解的，也有生活中不太常見的，它們身上的自然常識極容易激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，因此，教學(xué)中可以結(jié)合不同樹的相關(guān)知識調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并掌握偏

3、旁歸類識字方法。（三）學(xué)習(xí)策劃：（三）學(xué)習(xí)策劃：第一課時第一課時三標(biāo)三標(biāo)一次備課一次備課二次二次備課備課預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)一：目標(biāo)一：會認(rèn)識15個新字，并能正確組詞。目標(biāo)二：目標(biāo)二：正確、流利地朗讀課文。目標(biāo)三：目標(biāo)三：認(rèn)識“木”字旁，并能列舉學(xué)習(xí)過的生字。達(dá)成達(dá)成目標(biāo)目標(biāo)一、教師談話導(dǎo)入新課。1.教師談話。師：同學(xué)們都見過哪些樹呢？誰來說說呢？可能有很多同學(xué)見過樹，但是不知道叫什么名字呢！今天我們就一起來重新認(rèn)識下他們的名字吧！2.

4、板書課題，齊讀課題：《2樹之歌》3.借助拼音讀一讀課文，看看你都知道了哪些樹呢？二、初學(xué)兒歌，學(xué)習(xí)檢查生字。1.借助拼音，將兒歌讀通讀順，）。第二第二課時課時三標(biāo)三標(biāo)一次備課一次備課二次二次備課備課預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)一：目標(biāo)一：鞏固認(rèn)讀生字，會寫“楊、壯”等10個生字并寫美觀。目標(biāo)二：目標(biāo)二：正確、流利地背誦課文。目標(biāo)三：目標(biāo)三：理解并積累課后第三題的關(guān)于樹木的諺語。達(dá)成達(dá)成目標(biāo)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)引入指名接讀《樹之歌》二、再讀兒歌，理解意思

5、。1.全班齊讀兒歌。2.你讀懂了什么呢？3.結(jié)合課件，邊讀句子邊出示圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識樹木。4.指導(dǎo)背誦。三、指導(dǎo)書寫。（1）仔細(xì)觀察P18，發(fā)現(xiàn)這些字有什么特點？（2）“木”字旁書寫注意事項，教師邊范寫邊講解（3）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、課后理解1.十年樹木，百年樹人。句意：比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。因此，這句話寓意著國家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以