課題研究學習記錄表

1、課題研究學習記錄表課題研究學習記錄表1時間和地點家里學習人員謝擁軍活動形式（集體學習或自學）自學文章題目及出處《以學生為本以學生為本探索課堂教學設(shè)計的新思路探索課堂教學設(shè)計的新思路》來自因特網(wǎng)來自因特網(wǎng)內(nèi)容提要小學數(shù)學課堂教學設(shè)計的五條原則。1.主體性原則。教學的任務(wù)是解決學生現(xiàn)有水平與教育要求之間的矛盾。教師在課堂教學中起到調(diào)節(jié)學生與教材之間的關(guān)系的作用。教學設(shè)計的目的是為了支持學生的學習過程。2.目標性原則。教學目標在課堂教學中起定

2、向作用，教學目標既是教學的出發(fā)點，也是衡量教學效果好壞的標準。教學設(shè)計，很重要的一點就是能幫助教師順利地實施教學目標。3.針對性原則。課堂教學設(shè)計針對具體教學目標和教學對象而精心制定的。教學對象千差萬別，教學內(nèi)容也各有千秋，教學設(shè)計需要體現(xiàn)這些差異性，具有針對性，才能收到事半功倍的良好教學效果。4.實踐性原則。也稱為可操作性原則。教學目標解決的是教師要“教什么“的問題，教學設(shè)計要解決的則是“如何教“的問題，更具有策略意義，更具有規(guī)劃、籌

3、劃的意味，必須具有可操作性、實用性。5.有效性原則。教有法，但無定法，貴在得法，貴在有效。教學設(shè)計中所有教學策略的選定，教學媒體的選擇，教學情景的創(chuàng)設(shè)以及課堂問題的設(shè)計等，都必須注重實效。學習體會通過學習，我認為：1.教師在課堂教學中必須起到調(diào)節(jié)學生與教材之間的關(guān)系的作用。2.教學設(shè)計能幫助自己順利地實施教學目標。3.教學內(nèi)容也各有千秋，教學設(shè)計需要體現(xiàn)些差異性，具有針對性，才能收到事半功倍的良好教學效果。4..必須具有可操作性、實用性

4、。5.教學設(shè)計中所有教學策略的選定，教學媒體的選擇，教學情景的創(chuàng)設(shè)以及課堂問題的設(shè)計等，都必須注重實效。課題研究學習記錄表課題研究學習記錄表3時間和地點家里學習人員謝擁軍活動形式（集體學習或自學）自學文章題目及出處《對小學數(shù)學課堂練習設(shè)計的幾點思考對小學數(shù)學課堂練習設(shè)計的幾點思考》來自因特網(wǎng)來自因特網(wǎng)內(nèi)容提要1、練習設(shè)計要和教材相結(jié)合2、練習內(nèi)容要以現(xiàn)實素材為載3、問題設(shè)計要關(guān)注思維含四、練習設(shè)計要體現(xiàn)層次性。學習體會《國家課程標準》指