評(píng)估指標(biāo)及內(nèi)涵

1、9附件1河北省高等河北省高等職業(yè)職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估指估指標(biāo)體系體系主要主要評(píng)估指估指標(biāo)關(guān)鍵評(píng)鍵評(píng)估要素要素說(shuō)明重點(diǎn)考察內(nèi)容重點(diǎn)考察內(nèi)容采集平臺(tái)采集平臺(tái)相應(yīng)編應(yīng)編號(hào)1.1學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃①學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（含子規(guī)劃）與所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)及所服務(wù)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃有較高的符合度，特別是在培養(yǎng)行業(yè)、企業(yè)所需高技能人才方面有計(jì)劃、有措施，并能逐年落實(shí)。舉辦單位為學(xué)校實(shí)施發(fā)展規(guī)劃提供良好的政策保證。②制訂了與區(qū)域產(chǎn)業(yè)及行業(yè)發(fā)展需求相適

2、應(yīng)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，并能逐年實(shí)施。①省市社會(huì)經(jīng)濟(jì)（行業(yè)）發(fā)展規(guī)劃②學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃③學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃④舉辦單位對(duì)學(xué)校支持情況71.2辦學(xué)目標(biāo)與定位①全日制普通高職辦學(xué)規(guī)模適宜、穩(wěn)定。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)形式、服務(wù)面向等方面定位準(zhǔn)確；重視高等職業(yè)教育理論研究，辦學(xué)遵循高等職業(yè)教育規(guī)律。②短期培訓(xùn)種類(lèi)、規(guī)模逐步增加。③全日制中職、“三校生”單招、“五年一貫制”、“32”招生、專(zhuān)升本學(xué)生、成人高職學(xué)歷教育學(xué)生規(guī)

3、模逐漸減少，比例未超過(guò)國(guó)家規(guī)定的上限要求。④未舉辦委托全日制或各類(lèi)成人本科（含專(zhuān)升本）教育，未組織在校高職生參加各類(lèi)成人專(zhuān)升本學(xué)歷教育。①學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃②學(xué)校年度工作要點(diǎn)、院校長(zhǎng)年度工作報(bào)告③高等教育基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表④各類(lèi)全日制學(xué)生的自然人數(shù)統(tǒng)計(jì)表（在校生結(jié)構(gòu)）1.37.51.3對(duì)人才培養(yǎng)重視程度①學(xué)校確立教學(xué)和培養(yǎng)人才的中心地位，重視對(duì)人才培養(yǎng)的投入，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。②重視與區(qū)域社會(huì)及產(chǎn)業(yè)的合作育人。在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培

4、養(yǎng)方案制訂、實(shí)踐教學(xué)等方面與行業(yè)企業(yè)進(jìn)行深度合作。③學(xué)校關(guān)心師生工作、學(xué)習(xí)和生活狀況。各項(xiàng)政策規(guī)定向師生傾斜，各部門(mén)主動(dòng)為師生的工作、學(xué)習(xí)服務(wù)。①對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及行業(yè)、企業(yè)的調(diào)研②校企合作育人體制和機(jī)制建設(shè)情況③經(jīng)費(fèi)收入和支出情況④領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教學(xué)及師生情況⑤教師培訓(xùn)進(jìn)修、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)等政策落實(shí)效果5.15.22.26.17.58.68.78.81.領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)作用作用1.4校園穩(wěn)定①學(xué)校建設(shè)和管理符合《平安校園》的各項(xiàng)規(guī)定。②重視學(xué)生安全教育，重

5、視學(xué)生法制教育，創(chuàng)建和諧校園；有預(yù)防不穩(wěn)定事件的應(yīng)急預(yù)案；無(wú)校園不穩(wěn)定事件、違規(guī)辦學(xué)事件發(fā)生。學(xué)校關(guān)于預(yù)防和處理校園不穩(wěn)定事件、違規(guī)辦學(xué)事件的有關(guān)文件及實(shí)施情況114.1頂崗實(shí)習(xí)①頂崗實(shí)習(xí)覆蓋率高、效果好。②頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間原則上不少于半年。③頂崗實(shí)習(xí)管理制度健全；學(xué)生在頂崗期間有明確的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，有同行業(yè)企業(yè)共同考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)及措施。①頂崗實(shí)習(xí)基地情況②專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)記錄③頂崗實(shí)習(xí)管理制度及執(zhí)行情況4.27.44.2實(shí)踐教學(xué)課程體系

6、設(shè)計(jì)①實(shí)踐教學(xué)作為專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要核心環(huán)節(jié)，納入課程體系的整體設(shè)置中，理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)密切聯(lián)系，實(shí)踐類(lèi)課時(shí)占總教學(xué)時(shí)間的50%以上。②行業(yè)、企業(yè)參與教學(xué)方案設(shè)計(jì)，與行業(yè)企業(yè)合作編寫(xiě)工學(xué)結(jié)合特色教材及相關(guān)教學(xué)文件。③實(shí)踐教學(xué)課程內(nèi)容豐富，符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的教學(xué)文件齊全。①人才培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)②專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作情況③學(xué)生實(shí)踐教學(xué)成果④實(shí)踐教學(xué)教材及相關(guān)教學(xué)文件7.27.54.3實(shí)踐教學(xué)管理①校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)

7、習(xí)管理制度建設(shè)完善。②安排有專(zhuān)職校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和政治輔導(dǎo)員。①校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行及管理②實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系及實(shí)施③專(zhuān)職教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)④專(zhuān)職學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)4.14.28.18.28.34.4實(shí)踐教學(xué)條件①校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地條件能夠滿(mǎn)足教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的安排。②實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)有保障。③積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式，尋求行業(yè)、企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資支持，參與實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)。①各專(zhuān)業(yè)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)

8、）室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況②各專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況③實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入④校企合作改善實(shí)踐教學(xué)條件情況4.14.25.27.47.59.34.實(shí)踐教學(xué)教學(xué)4.5雙證書(shū)獲取①建立與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的職業(yè)技能考核鑒定制度和機(jī)制，或與社會(huì)職業(yè)資格證書(shū)制度接軌。②有相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生獲取“雙證書(shū)”的人數(shù)達(dá)到畢業(yè)生的80％以上。積極參與各級(jí)技能競(jìng)賽，成績(jī)好。①學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定機(jī)構(gòu)及工作情況②學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)獲取情況③參與各級(jí)技能