關(guān)于《普通高等學(xué)校圖書(shū)館評(píng)估指標(biāo)》及評(píng)估

1、關(guān)于《普通高等學(xué)校圖書(shū)館評(píng)估指標(biāo)(征求意見(jiàn)稿)》及評(píng)估辦法的說(shuō)明一根據(jù)教育部教高[2002]3號(hào)文件頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程(修訂)》第三十九條的規(guī)定，為加強(qiáng)對(duì)高等學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)的指導(dǎo)和檢查，教育部高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)組織擬訂了《普通高等學(xué)校圖書(shū)館評(píng)估指標(biāo)》(征求意見(jiàn)稿)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“評(píng)估指標(biāo)”)。二對(duì)普通高等學(xué)校圖書(shū)館的評(píng)估一般由各省、自治區(qū)、直轄市教育廳或教育委員會(huì)來(lái)組織實(shí)施，由各地高校圖工委根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況制訂實(shí)

2、施細(xì)則和具體評(píng)分辦法及分值。教育部在適當(dāng)時(shí)機(jī)組織專(zhuān)家組進(jìn)行檢查指導(dǎo)。各地既可以開(kāi)展全面評(píng)估，也可以開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估。三評(píng)估指標(biāo)設(shè)置主要依據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程(修訂)》，限于經(jīng)驗(yàn)及參考資料的不足，肯定有不盡合理、完善之處，有待于通過(guò)評(píng)估實(shí)踐，在獲得各地的反饋意見(jiàn)后，再組織專(zhuān)家進(jìn)行修改，使之趨于合理、完善。四《規(guī)程》所提出的各項(xiàng)要求，有的是作為當(dāng)前必須具備的水平，有的是今后隨著事業(yè)發(fā)展和工作進(jìn)步應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。評(píng)估的目的就是檢測(cè)

3、目前已達(dá)到的水平及找出尚未達(dá)標(biāo)的差距，從而促進(jìn)高校圖書(shū)館的發(fā)展；另一方面，由于地區(qū)之間、高等學(xué)校之間發(fā)展的不平衡，難以用完全一致的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，因此，評(píng)估指標(biāo)的設(shè)定及分值的計(jì)算具有一定的導(dǎo)向性和靈活性，在實(shí)施上注重可操作性。各地可在實(shí)施評(píng)估時(shí)自行確定和調(diào)整。五考慮到不同高等學(xué)校在發(fā)展上的不同要求，建議按“985高?！?、“21l高?！薄⒈究圃盒?、專(zhuān)科院校分為四類(lèi)，可以采取不同的權(quán)重或記分標(biāo)準(zhǔn)，也可以在總評(píng)時(shí)對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)校劃分不同的分?jǐn)?shù)段。

4、六評(píng)估指標(biāo)設(shè)三級(jí)，一級(jí)指標(biāo)采用100分為滿(mǎn)分分值。二級(jí)和三級(jí)設(shè)權(quán)重，按權(quán)重來(lái)確定分值?？紤]到地區(qū)之間的差異和各地評(píng)估時(shí)的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有不同，二級(jí)指標(biāo)未給出權(quán)重。各二級(jí)指標(biāo)的分值是其下各三級(jí)指標(biāo)實(shí)測(cè)分值乘以權(quán)重系數(shù)所得分值相加之和：一級(jí)類(lèi)目的實(shí)得分值是二級(jí)指標(biāo)的分值乘以權(quán)重系數(shù)所得分值相加之和。七評(píng)估時(shí)，各地可對(duì)二、三級(jí)指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)自行確定或調(diào)整，也可以對(duì)三級(jí)指標(biāo)中的具體項(xiàng)目進(jìn)行增項(xiàng)或減項(xiàng)，每項(xiàng)的分值及計(jì)分方法也由各地自行確定。八進(jìn)行高等學(xué)

5、校圖書(shū)館評(píng)估，很難全部以定量來(lái)計(jì)分，但是評(píng)估指標(biāo)又必須量化，才普通高等學(xué)校圖書(shū)館評(píng)估指標(biāo)(征求意見(jiàn)稿)一級(jí)指標(biāo)指標(biāo)值二級(jí)指標(biāo)權(quán)重三級(jí)指標(biāo)權(quán)重具體項(xiàng)目及評(píng)分辦法All領(lǐng)導(dǎo)體制0.40有主管副校長(zhǎng)(30分)，有校圖書(shū)館工作委員會(huì)(30分)，館長(zhǎng)符合《規(guī)科》的相關(guān)規(guī)定(40分)A12組織機(jī)構(gòu)O.40機(jī)構(gòu)設(shè)置適應(yīng)工作需要、符合“精簡(jiǎn)”“效能”的原則(50分)，部室負(fù)責(zé)人稱(chēng)職(50分)Al體制A13圖書(shū)情報(bào)工作整體化O.20全校實(shí)行統(tǒng)一的業(yè)務(wù)和服

6、務(wù)制度(60分)實(shí)行分館制(40分)1OOA21隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及落實(shí)0.40有定編且符合教育部關(guān)于師生比的要求(25分)，實(shí)行聘任制(25分)，有成文的崗位資格和職責(zé)(25分)，有在培訓(xùn)進(jìn)修的計(jì)劃和具體措施(25分)A22人員數(shù)量O.20符合定編的情況(在編數(shù)不大于或不小于10％定編數(shù)50分)，年齡結(jié)構(gòu)(在每個(gè)年齡段沒(méi)有過(guò)多或過(guò)少的情況50分)A2隊(duì)伍建設(shè)A23人員素質(zhì)0.40學(xué)歷結(jié)構(gòu)(符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定30分)學(xué)科結(jié)構(gòu)(符合本校教學(xué)科研需

7、要20分)，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)(高：中：初=2：4：4，50分)A31校撥正常經(jīng)費(fèi)O.60列入學(xué)校預(yù)算(20分)，占學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)(不包括基建、科研)的比例(5％及以上60分)，每年有所增長(zhǎng)(20分)A32其他來(lái)源經(jīng)費(fèi)O.20與校撥正常經(jīng)費(fèi)之比(20%及以上，100分；1020％，70分；10％以下，40分；無(wú)其他來(lái)源經(jīng)費(fèi)0分)A3經(jīng)費(fèi)A33經(jīng)費(fèi)使用情況O.20按預(yù)算執(zhí)行(60分)，審計(jì)沒(méi)有問(wèn)題(40分)A41獨(dú)立館舍O.30有獨(dú)立館舍(40分)，