英語(yǔ)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、英語(yǔ)教研組教學(xué)技能比賽——板書(shū)設(shè)計(jì)(李小琴）Module1Unit3TravelJournalTextRevision（二）Aims&Dems1Mainidea(5wh..)2Summary(timedergrammar)3comprehension(factsinference)↓（三）Key&DifficultPoints4Imaginationwriting:adialogueModule1Unit3TraveljournalTe

2、xtRevisionftheExam（一）RevisethetextflanguagePointsUsethem（二）RevisethetextfsummariesPracticethem（三）RevisethetextfcomprehensionThinkdeeply（一）（一）Languagepoints:1Itwas......thatwho...(強(qiáng)調(diào)句）2insistthat...(should)do(虛擬語(yǔ)氣）真實(shí)時(shí)態(tài)（陳述

3、語(yǔ)氣）3，sthbeadjtodo(不定式表被動(dòng)）4once(assoonaswhen)...一詞多義5thechancetodo6.fromwhich（定從）3、板書(shū)左邊的教學(xué)目標(biāo)和要求（aims&dems）。這一過(guò)程是本課教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，也是強(qiáng)化文本復(fù)習(xí)的主要目地，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，提高能力的過(guò)程。這一個(gè)過(guò)程又分為四個(gè)步驟，一是用一句話(huà)概括出文章主要內(nèi)容及根據(jù)記敘文的五要素whowhatwhenwhyhow此時(shí)板書(shū)ai

4、ms:mainidea(5wh)然后讓學(xué)生思考概要寫(xiě)作擴(kuò)寫(xiě)60詞的話(huà)，如何擴(kuò)寫(xiě)，提示第二點(diǎn)并板書(shū)summary(timeder)：于此同時(shí)，學(xué)生完成課文總結(jié)summary的時(shí)候順便學(xué)習(xí)里面短語(yǔ)havethechancetodofromwhich為定語(yǔ)從句的知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)充板書(shū)到右邊的知識(shí)點(diǎn)第五和第六個(gè)接下來(lái)在下一個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生需要完成閱讀的選擇題，并提示同學(xué)高考閱讀題型的考察：細(xì)節(jié)和推斷，并板書(shū)出來(lái)（factinference)。4、板