2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、。一、美麗的盤子一、美麗的盤子教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1.欣賞各種盤子,認(rèn)識(shí)盤子的特點(diǎn)和種類,了解有關(guān)盤子的歷史。2.通過對(duì)不同盤面的花紋、圖案進(jìn)行設(shè)計(jì),并運(yùn)用添畫或拼貼等技法,培養(yǎng)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作的能力。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。教材分析:教材分析:盤子最早誕生于原始社會(huì),從現(xiàn)在考古挖掘出的盤子來看,最早的是以陶盤為主,它制作粗糙,很少有裝飾花紋,直到后來,才出現(xiàn)了木盤、銅盤、瓷盤、鐵盤、銀盤、金盤等,裝飾的圖案也

2、越來越精美。特別是到了現(xiàn)代,又出現(xiàn)了水晶盤、玻璃盤、塑料盤等,在制作上人們對(duì)盤子的工藝追求也越來越高。盤子不但是作為生活用具,經(jīng)過藝術(shù)加工美化之后,還成了美麗的工藝品,有了很高的審美價(jià)值。本課的教學(xué)目的不僅是讓學(xué)生了解盤子的種類、形狀、特點(diǎn),更主要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞盤子的裝飾圖案,并通過對(duì)盤子的欣賞,激發(fā)學(xué)生的制作欲望和學(xué)會(huì)對(duì)美的追求。盤子制作的材料多種多樣,有紙、布、塑料等。盤子的形狀多以圓形常見,也有三角形、四邊形、多邊形等。盤子的

3、花紋裝飾性強(qiáng),有人物、動(dòng)物、風(fēng)景、器物和幾何形等,好多盤子具有象征意義。盤子既有裝飾作用,可以用精心設(shè)計(jì)的盤子布置房間、美化環(huán)境,還有實(shí)用價(jià)值。在設(shè)計(jì)過程中,我們注意了材料的拓展、盤面花紋的多樣、形狀式樣的變化等,以此來深化美麗盤子的主題,促使盤子的設(shè)計(jì)更具有實(shí)用性和審美性。本課選了李平凡的《孩子》、明代的《青花枇杷果綬帶鳥紋盤》和學(xué)生盤子作品的照片,使學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)制作有了感性的認(rèn)識(shí)。另有七件學(xué)生作品是運(yùn)用紙拼貼和泥塑的方法制作的,為學(xué)生

4、的設(shè)計(jì)提供了材料和形式上的參考,同時(shí)提供了用盤子裝飾房間的圖片,拓展了盤子的裝飾作用。重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn):設(shè)計(jì)制作一個(gè)美麗的盤子。難點(diǎn):對(duì)盤面進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì),使之更具有裝飾性和審美情趣。第一課時(shí)第一課時(shí)。教師邊演示邊講制作步驟(以紙盤子為例子,示范制作):做盤面(有的學(xué)生沒有現(xiàn)成的紙盤子,可以把卡紙剪圓取代);用所熟悉的技法(添畫、彩泥拼貼等)來裝飾花紋等。3.3.學(xué)生創(chuàng)作。學(xué)生創(chuàng)作。(1)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)可以運(yùn)用不同的工具、材料制作

5、盤子。(2)學(xué)生合作創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)(發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決并提醒學(xué)生正確安全地使用制作工具,并積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象,調(diào)動(dòng)他們的創(chuàng)新能力,能利用添畫法或彩泥粘貼法制作出美觀而又與眾不同的盤子)。4.4.作業(yè)講評(píng)。作業(yè)講評(píng)?;ハ嘈蕾p作品(從技法、工藝、構(gòu)思等方面來欣賞),并把作品送給同伴。5.5.課外拓展。課外拓展。(1)裝飾自己制作的盤子。(2)鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)盤子的資料。二、二、《美麗的盤子美麗的盤子》教案教案(一)、情景激趣:(出示用

6、紙包好的盤子)師:“老師請(qǐng)來一位的神秘的朋友,想和你們做朋友,你們想不想也和它做朋友???”(師出示用紙包好的盤子)猜猜看它是誰(shuí)?(用小木棒敲敲盤子)生:盤子師:盤子有哪些作用?生:裝食物等。師:除了裝食物,漂亮的盤子還有裝飾的功能。師:你們看,你喜歡哪個(gè)?為什么?生1:我喜歡中間有圖案的那個(gè)盤子,那上面有……——老師也特別喜歡,我覺得呀這個(gè)盤子上的顏色很美,是不是?生2:我喜歡那個(gè)邊上有花邊的盤子?!@種盤子在我們生活中比較常見,看起

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